小学德体美劳职业规划范文
小学德体美劳职业规划第一篇
新的学期开始了，我担任四年级的班主任。学生各个方面比去年都有了不同的变化，特别是想法思考上都有了一定的转折。因此，从本这学期开始，我的班主任职业要从强化学生想法上下功夫，以养成教育为基准，全面进步学生的综合素质。结合本学期学校的要求我将我的班级的德育规划安排如下：
一、加强常规教育
一、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等职业，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
二、对每天班级发生的不良情况及时拓展资料反思，尤其在每周星期一，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，进步学生的想法觉悟。在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
三、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里进修，培养学生独立进修的能力。对学生上课回答难题提出严格的要求。特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的进步。
四、做好学生的想法职业，积极和家长交流，督促学生的进修。重视家庭教育职业，认真的开好每学期的家长会，做好家访职业，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
二、配合学校，做好各项职业
一、以写作好的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。
二、鼓励学生之间互相督促、互相评比，进步德育的实效性。
三、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子锻炼的机会。加强训练，培养学生的自信心。
小学德体美劳职业规划第二篇
一、指导想法
以我校职业规划为指针，紧密结合以人为本的德育职业理念，继续以大力落实《实验二小德育职业实效性实施方案》为手段，加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理健壮等方面的教育，采取各种有效措施，通过大家的共同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，进步学生们的综合素质。
二、职业目标
一、进一步加强学生文明行为的养成教育，以《实验二小德育职业实效性实施方案》为抓手，以《学生处罚条例》为约束手段，狠抓学生常规管理，立见成效。
二、继续树立全面育人的觉悟，做好独特学生的转化职业，让全体学生都有进步。
三、集思广益，采用科学的学生综合评价技巧，转变评价学生的觉悟，调动学生各方面的积极性，促进学生综合素养的提升。
三、具体职业
（一）加强学生队伍建设，促进学生全面进步
一、建立健全班委、队委的机制，充分发挥班队干部的影响，调动他们的职业热诚，让他们真正成为学生们的进修榜样，成为班主任的得力助手。
二、继续采用_模范小学生_的职业制度，让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督影响。
三、规范值周检查评比职业。加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育，尤其是课间学生的行为规范教育。
四、加强少先队大队的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、杰出班主任考核之中，确保常规职业持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。
（二）抓好常规管理，落实到位
创新德育操作活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习性的养成。
一、全面贯彻落实《实验二小德育职业实效性实施方案》，要常抓不懈，抓出成效。
二、通过主题班会和主题活动强化学生常规习性养成教育。在教育经过中要做到想技巧，讲策略，重实效。
三、加强学生文明礼仪教育。
一）对学生上放学路上行走及乘车的文明礼仪教育；
二）对学生在校内，包括教室内、走廊里、楼梯上、卫生间、操场上等地方的文明教育和文明用语的使用。让每一个实验二小的学生都成为一个文明人。
四、班级文化建设的精细化。布置好图书角、进修园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级气氛，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。
五、教育学生养成良好的卫生习性，即卫生认真清扫习性和卫生保持与监督习性。
一）各班要合理安排好值日生轮流表，本班的担当区，每天的值日学生要做到_四次_认真清扫，即：早晨、间操、中午。
二）每班要设立卫生监督员，对每天的卫生清扫情况进行检查，同时对卫生保持情况进行监督。
三）做到地上无杂物，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。
六、加大对学生生活安全教育的力度，杜绝安全事故。
一）各班要利用晨会、班会课等时刻大力开展珍爱生活教育，宣传交通安全、水电防火安全，了解安全自救聪明，掌握紧急情况自救措施和技巧，进一步进步学生的安全觉悟与自我防范能力，确保校内无重大责任事故发生。
二）继续加强对学生的遵章守纪教育，让学生们都能遵纪守法，在学校文明的生活、进修。
三）继续实行在校学生无事不得外出的制度和有病、有事外出必须持有班主任签发的离校条才能出校门的管理办法，以确保学生的出入安全。
四）大型活动、间操出入楼及放学离校继续实行副班主任跟班制度。
五）继续规范学生放学时各家长接送的秩序，确保放学时学生队伍通行更顺畅、更安全。继续做好学生每天出勤情况的统计职业。
七、每周评比一次流动红旗班和每月评比一次行为规范示范班。
（三）开展丰富多彩的主题教育活动
一、注重学生身体心理健壮教育。关爱独特学生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流想法。
二、加强对学生的法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范职业。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律觉悟和法制觉悟，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，增强学生的法制觉悟、安全觉悟和自我保护觉悟。
三、继续深化“月月有主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育职业的良好气氛，把教育贯穿到各项活动之中。
四、继续对学生进行感恩教育。通过系列教育活动，加强对学生的“爱心觉悟”、“孝心觉悟”的培养，切实将传统美德传承下去。
（四）做好家校联系，共同育人
一、落实家访职业，切实发挥家校通的影响，增强家校之间的沟通和交流。
小学德体美劳职业规划第三篇
参照教育局政体科的二零xx年的职业规划，结合我校实际，二零xx年德育处仍然把培养学生良好习性作为职业的重点，继续以培养学生良好的进修习性、纪律习性、卫生习性、文明习性（具体要求参照下发的《习性培养细则》）为职业目标，深入课堂，抓好行为规范教育，开展扎实有效的主题教育活动，更好地为师生进步服务。
一、加强班主任培训，进步班主任职业快乐指数和管理水平。
班主任职业的繁琐我们都非常清楚，每月一五零元的班主任费和繁重的职业相比，让很多老师不愿意担任班主任职业；县聘、自聘教师担任班主任也占一定比例，这部分老师年轻有热诚，但缺乏管理经验。因此，德育处将努力进步班主任的快乐指数，加强培训进修，积极推荐杰出的班级管理经验、名家讲座视频，多与班主任交流尽最大力量为他们的管理提供帮助，指导班主任更好地开展习性养成教育。鼓励班主任及时记录职业中成功或失败的感悟，积极撰写教育案例，用心积累教育经验。
二、采用多种途径抓好学生的习性养成教育。
立足学校实际，参照教育局政体科下发的《小学生习性养成教育训练要点》，在新学期初，开展扎实有效的训练活动。通过板报、橱窗、班级特色展示牌等途径创设气氛，通过老师指导、队干部检查、班级评比、家校沟通、国旗下杰出事迹关于等多种方式抓好学生的习性养成教育，帮助学生养成良好的进修、卫生、纪律、文明习性。
三、群策群力，继续抓好学校特色课程“欣赏课”。
欣赏课从二零xx年开播至今已有十年，去年十月份改造播音室后，播音环境、播音设备都有了很大改观，学生播音队伍也扩充了很多，软硬件条件都是以前所不能比拟的。本着“浸润心灵丰盈生活”的目标和进步师生阅读兴趣朗诵能力的规则，根据师生的反馈意见，每学期欣赏课我们都会进行微调。二零xx年增设的是“我师风采”栏目，为语文老师搭建了一个展示诵读水平的平台，二零xx年的欣赏课我们将扩大这个展示的舞台，让更多爱慕诵读的老师加入到播音的行列中来。今年还将招聘一批校园小记者，以更好地丰富校园文化生活，及时报导校园新闻、校园动态。
四、开展丰富多彩的师生活动，丰富校园生活。
二零xx年上半年将要举行的重大活动有趣味运动会、主题读书活动、第四届风采少年才艺赛、艺术节、六一庆祝活动、毕业典礼、期末表彰等。顺带提一嘴，二零xx年下学期学校成立了多个兴趣小组，二零xx年上半年预计为这些兴趣小组创新一个展示成果的机会。二零xx年下半年将要举行的重要活动有班主任杰出案例征集、二年级入队、第七届班主任素质比赛、迎接县大课间操评比、迎元旦师生庆祝活动、期末表彰等。
五、常规职业力求在坚持中有创新，主题中创特色。
一、升旗：进一步丰富“国旗下讲话”的教育形式，让学生在接受国情教育的同时更乐于接受主题教育；严格训练，进步国旗班的整体水平。
二、大课间操：由冬季四零分钟的活动与长跑调整为三零分钟的’跑步、健身操结合，通过内容和形式上的调整在增强大课间操健身性的同时使之更具艺术性和观赏性。
六、加强家校沟通，做好家长学校职业。
学校职业必须有家长的支持才能得以顺利开展，从班主任们平时的了解以及二零xx年家长学校刊物征订情况来看，进修觉悟强、具有先进教育觉悟的家长只占一小部分，因此，加强与家长的联系，让家长了解学校的进步和职业目标，为学生的终生进步创设更好的环境和条件，这也将成为二零xx年德育职业的一个重点。
二零xx年主要职业安排：
三月：养成教育强化月，各班习性养成教育督导。发放本学期的《德育处职业进程表》和《班级量化细则》；开学典礼暨“奋发向上崇德向善”活动启动仪式班主任培训植树活动
四月：开展“奋发向上崇德向善”主题读书活动，结合读本，充分利用升旗仪式引导学生领会社会主义核心价格观的内涵趣味运动会清明节活动班级习性标兵杰出事例关于
五月：艺术节。面向全体师生开展以“奋发向上崇德向善”为主题的征文、演讲、书画比赛第四届风采少年比赛班级习性标兵杰出事例关于
六月毕业典礼杰出队干部评选杰出班集体评选家长会
九月新学期开学典礼班主任杰出职业案例征集新一年级班主任培训二年级入队教师节庆祝——“我最喜欢的教师”评选组建新一届大队委
一零月迎国庆师生书画展建队日庆祝第六届班主任素质比赛
一一月体育队形队列会操比赛迎接县大课操评比
一二月迎元旦拔河比赛“我和我的好习性”作文比赛班级元旦联欢
一月杰出队干部、杰出班集体评选期末职业拓展资料
小学德体美劳职业规划第四篇
一、指导想法
贯彻落实《_中央_进一步加强和改进未成年人想法道德建设的若干意见》灵魂，以弘扬和培育民族灵魂为核心，以强化养成教育为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径，立足于学生的全面进步、和谐进步、终身进步，进一步强化德育职业的实效性、针对性，强化德育管理、学生教育和课题研究等各项职业，树立“以人为本、德育为先”的教育理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育职业的崭新局面。
二、职业目标
（一）学校德育管理职业进一步规范化、科学化、制度化；
（二）教师队伍建设进一步加强，教师的德育觉悟和职业能力得以进步；
（三）学校德育环境进一步得到优化。充分发挥环境的育人功能。
（四）学生想法道德水平稳步提升。
（五）安全责任事故发生率为零。
三、具体措施
（一）强化学校德育常规管理
一、规范学校德育职业的组织领导和管理职业
小学德体美劳职业规划第五篇
一、指导想法
以_学说和“三个代表”重要想法为指导，围绕全市教育改革与进步的中心职业，大力弘扬民族灵魂，深入开展想法道德建设，加强德育创新的探索与操作研究，促进德育的课程化建设，不断开创德育职业新局面。
二、主要职业及措施
一、完善德育职业领导小组，合理分工，各尽其责。德育职业领导小组名单组长：李方伟副组长：侯军波夏波成员：王优娜孙科峰徐治英竺叶儿何小素汪杰
三、认真组织班队职业研讨。每学期三次的班队职业研讨会作为学校的常规职业，力求不断创新。每次研讨，既要有学说研究，更要注重操作案例的剖析与研讨。让班主任现身说法进行育人艺术与育人技巧的探讨，促使班主任注重操作、注重思索、注重质量，互相启发，深入研究，确立更先进的育人理念，掌握更科学的育人技巧。
四、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。
小学德体美劳职业规划第六篇
一、指导想法：
深入进修讨论《加强未成年人的想法道德建设职业意见》，明确未成年人想法道德建设的重点，进一步增强新形势下未成年人想法道德建设的紧迫感，切切实实把学生的想法道德教育、行为习性养成等作为头等大事来抓。真正确立育人为本的思路，真正确立为每个学生主动、健壮和终身进步服务的教育理念，研究小学生的想法[fly][/fly]品德特点，有针对性地开展各项活动，营造有利于学生想法道德健壮进步的良好环境。结合学校德育职业实际情况，以科研职业为先导，以培育民族灵魂，加强道德建设为重点，全面加强心理健壮教育、爱国主义教育、法制安全教育、国防教育、养成教育，以班主任队伍建设为突破口，切实加强德育队伍建设。不断更新德育觉悟，坚持德育创新，加强德育职业的科学性，层次性，提升德育职业的育人质量。
二、职业重点：
一、一个特色：
二、两个目标：
（一）让每个学生初步养成良好的行为习性，使他终生受益。
（二）小处入手，爱为核心，德育职业求新成效。
三、三大工程：
（一）以师德职业为重点，切实抓好教师队伍建设。
（二）是抓好德育课题的研究，推动德育队伍建设。
（三）认真抓好扶贫助学职业。
三、具体措施：
（一）更新理念，理顺思路，明确目标。新想法、新课程，德育职业必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的觉悟，把《加强未成年人的想法道德建设职业意见》落实到位，使德育处于各项职业的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。为此，我校从实际出发，以创新“以人为本”为德育理念，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，以一个特色，两个目标，三大工程突出重点，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有规划的实现我校德育职业目标。
（二）优化德育主阵地，进步德育职业的实效性
一、以师德建设推动学校德育职业高素质的德育队伍是德育科学化的保证，为此我校以“做人民满意教师，办人民满意学校”的理念，围绕“严格管理，全面育人，办出特色，争创一流”的办学想法，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。开门见山说，坚持正面引导，大力宣传杰出教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在职业中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任觉悟，把切实减轻学生过重负担的难题进步到师德师风的高度来认识，在严格抓进修、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚定杜绝体罚和变相体罚接下来要讲，加强班主任队伍建设。组织高质量的班主任职业沙龙，架构班主任职业交流平台；组织高水平的班主任职业讲座，进步班主任群体的职业素质；组织“我的德育故事”素材交流会，并进行评比。第三，完善班主任职业评估考核体制。为了进一步加强在班主任职业的考核，本学期德育处将进一步明确班主任职业责任，进行班主任职业的考核职业，出台有关条例，进一步拓展班主任职业优化渠道。
小学德体美劳职业规划第七篇
一、指导想法
以_学说和“三个代表”重要想法为指导，围绕全市教育改革与进步的中心职业，大力弘扬民族灵魂，深入开展想法道德建设，加强德育创新的探索与操作研究，促进德育的课程化建设，不断开创德育职业新局面。
二、主要职业及措施
（一）重视德育队伍建设，不断进步教师师德水平。
一、完善德育职业领导小组，合理分工，各尽其责。德育职业领导小组名单组长：李方伟副组长：侯军波夏波成员：王优娜孙科峰徐治英竺叶儿何小素汪杰
三、认真组织班队职业研讨。每学期三次的班队职业研讨会作为学校的常规职业，力求不断创新。每次研讨，既要有学说研究，更要注重操作案例的剖析与研讨。让班主任现身说法进行育人艺术与育人技巧的探讨，促使班主任注重操作、注重思索、注重质量，互相启发，深入研究，确立更先进的育人理念，掌握更科学的育人技巧。
四、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。
