学前教育实习学期职业规划范文
学前教育实习学期职业规划第一篇
我是来自xx学前教育xx班的xx，这次为期一个半月的毕业总实习，我被分配到了xx市xx幼儿园，在这个幼儿园里，我担任的是小班的主教。
在xx市xx幼儿园实习的短暂时刻里，在幼儿园各位和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学学说聪明和技能运用到了操作中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多物品，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的职业生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯规划来说是特别重要的，我的收获很多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行拓展资料。
一、见习阶段:
我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。
入园的第一天，我被分在了大二班，这一个比较闹的班，班上一共有二八个幼儿，有三个老师，园长担任了大二班的主教老师。我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，然而我并没有任何怨言，由于我觉得自己学到了很多经验。
大二班的一日生活的时刻安排是比较合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多，一天至少有四节正课，因此在教学经过中，主教老师就没有太多的将游戏贯穿到活动中。
大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小朋友才安静下来。在与新来的一个助教老师交流和自己的观察中，我认识到了:一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到:幼儿的常规管理和良好习性的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。
保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等;接着在幼儿活动理活动地点，幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。
在见习的这一天里，我对xx幼儿园的职业时刻安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的责任，对于保育的内容、要求和技巧有了一定的了解。
二、实习阶段:
我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心进步，使幼儿在游戏中进修、在游戏中成长。
在来幼儿园的第二天，园长就让我带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然小班人数比较少，然而，当时我心里的压力蛮大的，由于自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解，后来想了想，对自己说:现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的机会，因此我也就很乐意的到了小班，开始了我的实习生活。
在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照教师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动经过设计是否合理等;当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意接受的进修方式。
在教育活动之余，我也会很好的做好保育职业，特别是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，因此把我们班的保育老师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能按照一日规划开展活动，并能照顾好幼儿的饮食起居，让幼儿开开心心的来幼儿园，健健壮康的回家。
在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点:
一、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心进步，发自内心的疼爱、照顾幼儿。
冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告诉幼儿冬天的聪明，帮助幼儿建立防寒保暖的觉悟。很多时候，有很多小朋友会跑到我面前说:_唐妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。_等等之类的话。
二、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的进修生活充满高兴。在课余时刻，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了_表演节目__请你来当小老师_这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿领会活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏’里面，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的领会了_上、下、里面_这些方位词。
三、对于幼儿园环境的创设和活动的我很尽心尽力，能大胆创新，给幼儿园带来新的物品。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到老师们的认可，结局幼儿园今年的环境布置都采用了用手工制作品装饰。
四、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很好。我会每周我都会认真写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的情况详细的告诉家长，也经常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向老师问好，热诚帮助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。
当然，自己在实习中，也有做得不足的地方，比如说班级的常规管理，我们班的常规一直不是很好，这也是自己一直在探究的难题。我经常向幼儿园的老师请教这类难题，并在不断尝试和探索适合小班常规管理技巧，希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新。
就如同我在实习日记里写的那些感触一样，我想再一次告诉自己这些:
在幼儿园的职业是琐碎、细小的，然而它又是特别重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的安全是职业的重中之重，因此，在往后的职业中，一定要以安全为第一重心开展保教职业。
对于幼儿教师来说，也许每天的生活时刻是墨守成规的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是特别期待着认识新的事物，因此作为他们的老师，我每一天都要热诚澎湃的面对着生活，面对着幼儿。
_孩子是脚，教育是鞋_。我想，虽然我就要离开学校了，然而以后我一定要继续进修新的聪明，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得好成绩!
学前教育实习学期职业规划第二篇
从xx年x月份至xx年x月份通过学校的这次实习。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
一、实习目的
能了解幼儿园教育与教学职业的特点，巩固和加深所学的职业学说聪明，培养学生对幼儿进行教育、教学职业的初步能力，加深学生对专业的.领会与热爱。
二、基本情况
三、实习的内容
一、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的职业性质与经过。
二、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的影响。
三、观摩幼儿教师是怎样教学活动的，初步了解自己未来的角色与职业状况。
四、观察保育员是怎样进行保教职业的，初步了解保教职业的重要性。
五、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的路线。
六、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题拓展资料。
二、实习的收获
（一）、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的职业性质、特点与经过，也了解了自己未来的去向与专业定位。
（二）、学生能够遵守实习时刻和实习纪律，在实习的经过中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事务，如拖地、打扫卫生和环境布置等。
（三）、观摩了幼儿园的、有超前觉悟的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。
（四）、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题划重点，都有不同的体会与感想。
三、教学职业
由于我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担任班，指导教师王老师，言谈爽利，是个非常有经验的杰出老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，怎样更大程度的激发学生的思考，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的聪明等等。我是从第一周的星期五开始上课的，王老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对聪明的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。
上课，除了传授新聪明，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对进修的热诚和感受进修的高兴，是更加重要的方面。
好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时刻不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得怎样课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，因此能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿进修的兴趣，帮助幼儿领会记忆，让她们能高兴的进修聪明。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。
四、意见与建议
一、实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为下面内容几点：
（一）表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。
（二）语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。
（三）专业技能不扎实。
（四）人际关系的处理有待进步。
（五）与教师的交流显得有些少。
二、实结的体会与启发
本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业想法起到了应有的影响。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的操作教学环节，认真和操作教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能进步高职学前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步进步起到应有的促进影响。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的技巧，这也是一笔难得的财富。
实习让我的想法逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，进步技能水。这对我将来进修和就业有很大的启发与帮助。
学前教育实习学期职业规划第三篇
带着对未来的憧憬和希望，来到了机关荷花幼儿园，随着时刻飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名保育员的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无职业经验的我，面对新职业，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，我努力地去进修，尝试带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
最初，保教职业时，我虚心请教老教师和其他实习生，积极配合他们职业。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿进步生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的气氛，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长聪明。
要成为一名合格的保育教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的，我吸取周围保育教师的先进经验，进步自己的水。不能对此疏忽！聪明和经验都不是天上掉下来的，只有不断的吸取、进步，家长才会放心把孩子完全交给你，完全信赖于你。充分信赖你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，在这五天里，让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。哎，做什么都不容易啊！曾经以为带幼儿是什么人都能的。可做起来是如此之难！回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开，实习也落幕尾声，有几许的不舍。
学前教育实习学期职业规划第四篇
一、毕业实习目的
一、通过实习幼儿园全面的教育和保育职业，进一步熟悉幼儿园的全面职业，加深对幼儿园的教育任务的领会。初步获得幼儿教育教学的经验，培养从事幼儿园保教职业的能力，为毕业后参加职业打下良好的基础。
二、通过实习，将所学的基本学说、基本聪明和基本技能初步地综合地运用到幼儿园的保教操作，并在操作中检验、巩固、进步、丰富所学学说和技能，初步树立正确的幼儿教育观。
三、培养学生热爱幼儿教育职业、热爱幼儿的想法情感，增强事业心和职业责任感。
二、毕业实习内容和要求
一．见习
（一）请实习园或老师关于该园的保教、管理、教改情况。
（二）请实习园安排一—二个教学示范活动给实习生观摩。
（三）下到实习班，在实习班老师的指导下，见习所在班级的保教职业。
二．实习
全方位地实习幼儿园的保教活动，包括：入园晨检、早操、教育活动、户外活动、游戏、进餐、睡眠、散步、劳动、个别教育、离园、家访等。具体要求为：
一．每个实习生承担两天以上的保育职业。
二．每个实习生担任主班教师三天以上，副班教师三天以上。
三．每个实习生教学（或集体游戏）活动六次以上，三次以上区域活动或小组活动。英语班的实习生要二次英语集体教学（或集体游戏）活动。
四．按照幼儿园各班保教规划，按照实习内容与要求，认真、充分地做好各类教育教学活动的准备职业和实施职业。要认真设计好每个教育教学活动方案。活动方案写好后，要先交给学校带队教师检查签字，接着再交给幼儿园指导教师审批并看过试教，同意签字后方可活动。
五．实习生每完一个教育教学活动，请学校带队教师和幼儿园指导教师及时给予点评，并把点评意见填入实习手册。
六．实习结束
（一）填写实习鉴定表，请实习幼儿园和指导老师写实习鉴定，评定实习成绩和盖章等。
（二）实习结束后，各班各交一份实结给幼儿园和学校教学科研处。
（三）实习结束后第一周的班会课召开实结会，交流实习心得。
（四）评选杰出实习生（比例为二零%）和杰出活动案例（比例为三零%）。
三、毕业实习时刻：四月二三日~六月一日（其中四月二三~二九日为见习时刻，四月三零日~五月七日为五一放假，五月八日~六月一日为实习时刻）。
四、毕业实习作业
实习结束，完成《教育操作手册》上布置的有关作业，并交学校指导教师批改，作业成绩作为评定实习成绩和评选杰出实习毕业生的依据其中一个。
毕业实习成绩评定的参考标准
毕业实习成绩评定为杰出、优良、良好、及格、不及格五个等级。评定参考标准如下：
一．杰出
（一）主动、积极承担实习各项职业，服从带队教师和幼儿园园长、教师的职业安排，虚心向指导教师进修，实习各项职业准备充分，幼儿园各项教育活动能力很强，实习效果显著，得到幼儿园园长及指导教师的好评，受到幼儿及家长的普遍喜爱，实习作业成绩杰出。
（二）能严格遵守“实习生守则”的各项规定，无任何行为，各方面表现出色。（三）实习期间出满勤，没有迟到、早退现象。
二．优良
（一）主动、积极承担实习各项职业，服从带队教师和幼儿园园长、教师的职业安排，虚心向指导教师进修，实习各项职业准备充分，幼儿园各项教育活动能力强，实习效果显著，实习作业成绩优良。
（二）能严格遵守“实习生守则”的各项规定，无任何行为，各方面表现好。（三）实习期间出满勤，没有迟到、早退现象。
三．良好
（一）实习职业较为积极、主动，能服从带队教师和幼儿园园长、教师的职业安排，实习各项职业准备较为充分，幼儿园各项教育活动能力较强，实习效果较好，实习作业成绩良好以上。
（二）基本能遵守“实习生守则”的各项规定，无重大行为，各方面表现较好。（三）实习期间请假天数不超过总实习天数的一/三，没有迟到、早退现象
四．及格
（一）基本能遵守“实习生守则”的各项规定，无重大行为，各方面表现合格。（二）在指导教师协助下，能幼儿园各项教育活动，实习效果一般，实习作业成绩及格以上。
（三）实习期间请假天数不超过总实习天数的一/三，偶有迟到、早退现象。
五．不及格
不能严格遵守“实习生守则”的各项规定，有重大行为，各方面表现较差，或难以幼儿一日教育活动，不能幼儿园的保教活动，实习效果差。
有下列表现其中一个者，实习成绩也应打不及格：
（一）旷工半天及半天以上。
（二）请事假或病假达到或超过总实习天数的一/三。
（三）经常迟到、早退。
（四）不完成实习作业。
（五）职业不负责任，造成严重事故。
（六）严重违反实习生守则。
实习成绩不及格者，必须利用假期自己联系幼儿园补实习，成绩最高等级为及格。
杰出实习生的评选技巧
评选校级杰出实习生推荐名额不超过实习学生人数的二零%，具体评选条件：教育实评成绩考核为“杰出”，职业效果得到指导老师和同学们的普遍认可。评选办法：由学校带队教师及幼儿园指导教师按比例推荐，报学校审批，并由学校颁发证书。
杰出活动方案的评选技巧
指导老师按照学生设计的活动方案总数的三零%推荐，由学校颁发证书。
毕业实习指导职业注意事项
各实习带队教师：
根据学校教学规划，零四级“三+二”三年级下学期中专毕业实习将于四月二三日—六月一日进行，现将有关注意事项通知如下：
一．请尽快与实习园联系，商定实习所下班级，并提前一周拿到所下班级教学规划，以便学生做好实习准备。
二．确定实习小组名单，实习小组成员应特点、品德、能力适当搭配。
三．下实习点前召开班级实习动员会，由班和带队教师共同主持。学生认真进修《实习生手则》、《毕业实习成绩评定标准》及实习规划，明确实习目的，强调注意事项。要特别强调下面内容几点：
（一）要求学生到幼儿园时要佩带校卡。各种教育活动时，要特别注意幼儿的安全，要预先考虑并排除活动环境、操作材料、玩具等是否有不安全影响。
（二）注意仪表仪容，不能穿拖鞋、高跟鞋、吊带衣等不宜衣着。
（三）不能随意拿幼儿园的物品或吃幼儿食品，如有发现将按从严处理。
（四）加强考勤。学生未经请假，擅自不去实习半天以上，或请假超过实天数的一/三，其毕业实习成绩不及格。如因事不能去实习，必须向带队教师请假并及时告知所下班级的老师。请假时刻达到或超过实时刻的一/三，其毕业实习成绩也不及格。（毕业实习成绩不及格将不能_和教师资格证。）
（五）注意交通安全及保管好个人财物。
（六）强学活动方案必须先交学校带队教师审阅签字后，再交幼儿园指导教师审批签字通过，并经反复试教后，方能正式开展活动。
四．实习结束前安排一~二个汇报课，汇报课时刻要提前报教学科研处，以便学校和教师看课。
五．每生收实习费二零元，实习结束时由各班交实习点。如实习点安排有观摩课，按四零元/节支付幼儿园课酬，由带队教师凭经费签领单到学校财务处报销。每班给实习点的礼品费二五零元，凭正式到学校财务处报销。
六．评定学生实习成绩，召开班级实结会，按二零%的比例评选杰出实习生、三零%的比例评选杰出活动方案。
七．实习结束后把实习成绩鉴定表、杰出实习生名单及杰出活动方案交教研处。
八．对乙肝带菌的学生学校规则上不安排实习，由学生自己解决。
实习材料：
一．学生：实习规划班一份，学生见实习考勤登记表每班五份，大、小实习鉴定表每生各一份。
二．学校带队教师：实习规划和毕业实习成绩评定标准各一份，教师职业考勤表各五份，教育见习指导职业注意事项各一份，各一份，每班另加二份实习指导教师到点安排表（填好后一份交教学科研处，一份交实习园。
三．幼儿园：园长二份、实习幼儿园每班一份实习规划。
学前教育实习学期职业规划第五篇
教育实习是把自己在学校所学的教育学说和教育聪明应用与实际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。实习的成功与否，直接关系着今后能否胜任教学职业。因此我特别重视这次的教育实习机会。
教育实习主要包括两方面的内容：一是教学职业;二是班职业。教学职业是整个教育实习的核心部分。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，认真通读相关的教育学说材料，认真撰写教案，多次进行试讲。使得自己对教育教学经过有了一定的了解。实习期间，从头到尾我都认真对待每一个环节。由于我明白：实习学校放心地把学生交给我们，这是对我们的信赖。如果我教不好，我就会误人子弟。
俗话说：台上三分钟，台下十年功。为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松愉快的气氛中进修，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息;为了使老师的讲解易于学生的领会，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的意见，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学。好动是中学生的一个显著特点。为了使他们专心听讲，完成教学任务。我注意观察同学们的一举一动，及时调整教学节奏，改变教学技巧，尽量把学生吸引到课堂。我明白老师上完课，然而教学活动还没有真正结束。
为了把课堂延伸到课外，及时巩固教学成果，和了解学生掌握聪明的程度。我经常下班辅导和同学交流，了解学生进修情况发现进修难点，并在下节课帮助学生解决。说到底，在学生地配合下，本人圆满出色地完成了教学任务。
班职业是教育实习的另一项重要内容。班职业做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因此班职业与教学职业是相辅相成的，然而它与教学职业又有很大不同。班职业的一个很重要的内容是做好后进生的转变职业。因而，从我一接手实习班级开始，我就从原班那里，仔细了解班级情况，并经常深入到学生中，了解他们的进修生活情况，帮助学生解决在进修、生活中遇到的困难，成为学生学的良师，生活上的益友。逐渐取得学生的信赖与好感。
在我实习的班级里，有多少比较调皮的学生，经过我三番五次地与他们交谈教育后，他们的表现越来越可爱。班级集体荣誉感一个班级的灵魂支柱。为了增强同学们的翁觉悟，我充分利用主题班会与一般班会的教育形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，取得了良好的教育效果，使班级班风班貌有了喜人的变化;为了增强班级的凝聚力，培养学生热爱班集体的觉悟，我学生开展了丰富多彩的活动。班职业使我在教育学生的同时，也使自己受到启发。
教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事务。我将认真拓展资料教育实习经验，为明天走上教育职业岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了!
学前教育实习学期职业规划第六篇
时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活，告别校园生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正!幼儿教师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是非常重要的!做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心，关心，责任心。做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章，自觉培养良好的职业道德，对职业认真负责，一丝不苟。在职业中要严格执行操作规程规程和安全管理措施。服从，尊敬师傅，加强纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，热爱劳动，对职业积极主动，做到四勤(勤看、勤问、勤记、勤奋动)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦)服从实习单位的安排。力争把实习职业做到完美，严格要求自己，做一名合格的实习生!
快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活，实习对于我来说是非常重要的、不可待慢。学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格按照学校的规章去要求我自己，对实习提出来的要求认真的去完成任务。
要求:
一、实习的目的要明确，在实习的经过中进步自己的专业技能，完善充实自己掌握不扎实的专业聪明、实习也是对自己考验的一个好机会。
二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章。要对职业认真负责、一丝不苟、职业中要严格执行操作规程和安全管理措施，由于照顾的对象是幼儿，因此在职业上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来伤害，服从管理。
三、职业时遇到难题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，职业中要有纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。
四、服从、尊敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。
五、在职业中不随便打电话、不谈恋爱。
六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿职业服。
七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主。
八、服从实习单位的职业安排和调动，把职业需要放在首位，不计较个人的得失和职业报酬。
九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。
十、对职业要积极主动、尽全力去做好。
对本次实习要有主动性，要边干过学;保持好教师形象，要注意拓展资料、注意积累、注意反思。
发挥特长，主动配合带班老师职业，虚心进修，不懂就问，为今后职业做好准备。
学前教育实习学期职业规划第七篇
实习让我的想法逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，进步技能水。这对我将来进修和就业有很大的启发与帮助。
从二零xx年七月份至二零xx年五月份通过学校的这次。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
一、实习目的
能了解幼儿园教育与教学职业的特点，巩固和加深所学的职业学说聪明，培养学生对幼儿进行教育、教学职业的初步能力，加深学生对专业的领会与热爱。
二、基本情况
一、实习的内容
观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的职业性质与经过。
二、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的影响。
三、观摩幼儿教师是怎样教学活动的，初步了解自己未来的角色与职业状况。
四、观察保育员是怎样进行保教职业的，初步了解保教职业的重要性。
五、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的路线。
六、写出观察日记、见习、自己的感想和实习专题。
二、实习的收获
（一）、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的职业性质、特点与经过，也了解了自己未来的去向与专业定位。
（三）、观摩了幼儿园的、有超前觉悟的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。
（二）、学生能够遵守实习时刻和实习纪律，在实习的经过中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事务，如拖地、打扫卫生和环境布置等。
（四）、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题，都有不同的与感想。
三、教学职业
由于我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担任班，指导教师王老师，四零左右言谈爽利，是个非常有经验的杰出老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，怎样更大程度的激发学生的思考，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的聪明等等。我是从第一周的星期五开始上课的，王老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对聪明的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。
上课，除了传授新聪明，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对进修的热诚和感受进修的高兴，是更加重要的方面。
好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时刻不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得怎样课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，因此能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿进修的兴趣，帮助幼儿领会记忆，让她们能高兴的进修聪明。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。
三、意见与建议
实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为下面内容几点：
（一）表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。
（二）专业技能不扎实。
（三）语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。
（四）人际关系的处理有待进步。
（五）与教师的交流显得有些少。
实结的.与启发
本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业想法起到了应有的影响。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的操作教学环节，认真和操作教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能进步高职学前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步进步起到应有的促进影响。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的技巧，这也是一笔难得的财富。
——学前教育实习日记一零篇
学前教育实习学期职业规划第八篇
时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活，告别校园生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正！幼儿教师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是非常重要的！做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心，关心，责任心。做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章，自觉培养良好的职业道德，对职业认真负责，一丝不苟。在职业中要严格执行操作规程规程和安全管理措施。服从，尊敬师傅，加强纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，热爱劳动，对职业积极主动，做到四勤（勤看、勤问、勤记、勤奋动）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦）服从实习单位的安排。力争把实习职业做到完美，严格要求自己，做一名合格的实习生！
快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活，实习对于我来说是非常重要的、不可待慢。学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格按照学校的规章去要求我自己，对实习提出来的要求认真的去完成任务。
要求：
一、实习的目的要明确，在实习的经过中进步自己的专业技能，完善充实自己掌握不扎实的专业聪明、实习也是对自己考验的一个好机会。
二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章。要对职业认真负责、一丝不苟、职业中要严格执行操作规程和安全管理措施，由于照顾的对象是幼儿，因此在职业上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来伤害，服从管理。
三、职业时遇到难题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，职业中要有纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。
四、服从、尊敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。
五、在职业中不随便打电话、不谈恋爱。
六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿职业服。
七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主。
八、服从实习单位的职业安排和调动，把职业需要放在首位，不计较个人的得失和职业报酬。
九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。
十、对职业要积极主动、尽全力去做好。
对本次实习要有主动性，要边干过学；保持好教师形象，要注意拓展资料、注意积累、注意反思。
发挥特长，主动配合带班老师职业，虚心进修，不懂就问，为今后职业做好准备。
学前教育实习学期职业规划第九篇
教育实习是学师粪专业教育不可缺少的一部分，在学院的精心下，于XX年一零月一零日——一二月五日到化州市第二中学开展了为期近两个月的教育实习活动。我在实习期间，爱岗尽职，尽职尽责，表现出了极其崇高的职业道德和素质，努力实现了从学生到教师的角色转变。教育实习的内容主要包括教学职业和班级管理两个方面。在原任课教师和班的力和指导下，我出色地完成了教育实习的各项职业。
教学职业方面：在见里，认真听取了高一年级四位历史老师的上课情况，每一位老师的上课的风格不尽相同，侧重点各有不同。取其精华，去其糟粕，我从中吸收了他们不少的教学经验，并虔诚接受了他们的教学意见和建议。在实里，我为了上好每一节课而做了量的准备职业，尽自己最的努力把教学职业做到最好。我认真备课和写礁，仔细钻研教材，用心了解学情，虚心向指导老师请教，确保教学设计合理，保证教学质量。在课堂教学经过中，思路清晰，层次分明，板书设计合理。课堂结构安排合理，聪明点安排严谨，重难点突出，详略得当，时刻掌控好，讲解钜细靡遗，适当补充相关的课外聪明，兼顾不同聪明程度学生的需要。过渡天然，衔接词使用恰当。教学技巧和灵活性强，多样创新。
教态天然方，语言表达流畅，音调抑扬顿挫，情感丰富细腻。师生互动性强，课堂气氛活跃，实现了以老师为主的传统教学模式向以学生为主的现代教学模式的转变，教学效果好。课后积极进行课堂教学思，及时改进教学中存在的不足，完全避免出现同样的教学失误。细心辅导学生做习题，认真批改和讲解试卷。课堂教学职业使我掌握了较多的’教学技能和教学经验。
班级管理方面：班级管理是教育实习的重要组成部分，为了管理好班级，对于责任范围内的每一件事务都予以高度的重视，认真对待和负责，确保各项职业落实到位。我主要负责学生的早读、晚读、午休、晚修以及清洁卫生等情况，并积极协助班管理班级的其他日常事务。顺带提一嘴，我还成功策划和了以_新的起点暨进修经验交流会_为主题的主题班会活动，取得了预期的效果，使学生有了一定明确的定位，掌握了一定的进修技巧和经验，为高中三年生活奠定了扎实的基础。在与学生相处的五十多天里，形成了良好的师生关系，解答了他们在生活、进修、情感等方面的困惑。班级管理在很程度上进步了我的管理、、协调、策划等能力。
通过这次实习，使我受益匪浅。教育实习是一次积累经验的经过，是一次检验聪明的经过，是一次心灵成长的经过。这一次实习更加坚定了我做人民教师的信念和信心，人民教师教书育人，实在伟和光荣。_路漫漫漫其修远兮，吾将上下而求索_，在今后的进修中，我将会为全面进步自己的综合素质和能力而不断奋斗。
——学前教育顶岗实报三篇
学前教育实习学期职业规划第一零篇
幼儿园实习日记（一）
今天是个周一，也算得上一个正式的开端吧，由于上周是周四入班的，没有看到完整的物品。
早上七点半来到班上，已经有昨晚就过来的小朋友在吃早餐了，小朋友们很热诚地对我说洋洋老师早。
上午的活动是区角游戏和外教课，在这之前，班陈老师让我给孩子们讲故事并且维持一下秩序，这可是个小小的考验。不过陈老师已经给孩子们训练了一个条件反射，就是老师拿着铃鼓在前面有节奏的敲着，孩子们就会坐在座位上跟着节奏拍手，秩序就做好了。
接下来给孩子们讲故事，苦于本人肚子里面没有故事，于是从图书角里面拿了一本故事书出来。
故事讲了在很远很远一个森林里面，那是狮子王艾恩的领地，这里还有一只调皮的小浣熊亚当，狮子王有一个很漂亮的湖用来游泳，然而很危险，由于湖的下面就是瀑布，亚当不听艾恩的嘱托悄悄去游泳，结局差点被冲下瀑布，幸好狮子王救了他，然而狮子王也在救他时掉下了瀑布，亚当很伤心，然而结局是美好的，强壮的狮子王回来了，亚当也答应再也不做危险的事务了。
周一上午孩子没来全，十多少孩子还是被我hold住了，可以说故事讲得还是满成功的。讲故事不单单是读，更要根据内容随时扩展，随时丰富语言，激发孩子的想象和思索，随时用把孩子抓进到故事里面来。最终，我还是很老套地对孩子们说：这个故事告诉大家一个什么道理呀？就是外出玩耍时，一定要听大人的话，不要独自去危险的地方，遇到危险不要逞能，懂得寻求大人的帮助。不要让爱你的人为你担心。
故事讲完，陈老师带孩子们玩区角，建构积木、娃娃家、雪花片、图书，要求选择，专心玩耍，不能随意更换，一天一选择。
区角活动后，是外教来班上课，一个黑人女老师，带孩子唱唱英文歌，说一点点日常用语，读几张英文卡片，带孩子们做一点小小的游戏，全英文的。令我印象最深刻的就一个，“standup，ohyeah！sitdown，ohno！”的游戏，就是老师带着孩子，大家就会很开心地说“ohyeah！”，当老师带着孩子坐下来的时候，大家就会装作略低落地说“ohno！”也挺好玩的。
中午第一次送孩子去寝室睡觉，大家表现还很不错，脱鞋脱长裤不脱袜子盖被子，在陈老师的督促下很快入睡了。
一二：四零是园例会，寄宿部李园长给全体老师开会，说了一些期望，还有那个“很正常”的，兴趣班的部署安排，另外十月底是亲子运动会，有老师需要带小朋友做操，大家希望我去，呵呵，那我就去吧。
下午跟着朱老师去给三个中班体育课，简单的，篮球课，双手举球，把球放入儿童篮筐，可以适当地增进高度，排着队一个个来，中间休息一会儿，接下来再活动一会儿，接着集合解散。朱老师说以后会分给我多少班来上课，内容他已经订好了，我需要和他一起填充细节。说实话体育类课比课堂里面要容易一点，还有各个班的老师给你维持秩序，教案不用太精细化的整理和准备，由于主题就是玩。
回来以后上厕所洗手看动画调整休息，接下五点来吃晚饭，我下班了。
幼儿园实习日记（二）
我已经被分配到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更重要的内容，在这里，我每周都要有三天的时刻给孩子们上课，同时，大班的指导老师在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，怎样更大程度的激发学生的思考，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的聪明等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的经过中遇到的难题，帮我一起划重点，让我在教学操作方面有了很大的进步。把所学的基本学说、基本聪明和基本技能初步地综合运用于实际教育职业。在操作中检验、巩固、进步、丰富所学学说聪明和技能
幼儿园实习日记（三）
在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时刻的把握，各个步骤的衔接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的影响，对教师的能力和能力提出了比我想象中更高的要求。这些也是我以后要注意和进步的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时刻里，我的觉悟，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领会到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种进修的态度来对待自己的职业，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是怎样上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这一个成长的经过，也是必经的经过，如果自己的态度虚心，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到进步和进步。
幼儿园实习日记（四）
今天我们幼儿园有新鲜事儿啦！~老师说隔壁的SaintJoseph小学六年级的哥哥姐姐会来讲故事给我们听！（注：苏格兰小学是五岁开始，因此六年级的小学生在一零岁左右）
我们听到这个消息好开心！由于这是一件特别有意义的事。开头来说啊，哥哥姐姐们年纪和我们差不多（至少要比阿姨奶奶辈的老师要年轻许多>。
我们在选择的活动（注：苏格兰幼儿园教学活动主要形式）中刚刚转移，兴奋劲儿冷静下来才不到一会儿。老师们就对我们说：“Grouptime！~Gobacktoyourgroupplease。”我们或叽叽喳喳或磨磨唧唧地就蹭回我们的RedGroup，YellowGroup，PurpleGroup…。（注：按照不超过一：一二的师生配比分为不同小组，方便活动与小组活动的搭配）今天我们大多数人都比常听话，很快就盘腿坐下了（注：这里的集体活动时刻，小朋友都是围着老师，盘腿坐在地毯上。与孩子坐在摆放整齐的桌椅上，老师站在讲台前不同。）
不过一会儿，我们看到他们手上拿着故事书走进来了，有哥哥也有姐姐。还有多少是我们园里小朋友的哥哥和姐姐呢，真是太酷了！没有哥哥姐姐的，这时一定也让爸爸妈妈给自己也生个哥哥或者姐姐>。<
有两个哥哥和两个姐姐进我们组这里来。女生和女生搭档，男生和男生搭档，各给我们讲一个故事。有一位姐姐开头来说关于她自己叫什么名字，接着其他多少也关于了。关于完了，就开始给我们讲一个猫咪的故事。一个姐姐举着书，让我们可以看到;另一个姐姐开始念第一页。接着，她们轮流着每个人念一页给我们听。我们好喜欢听她们念给我们听喔~由于她们的声音都好不同好有趣喔！在他们结束之后，老师夸奖我们今天听得比时都认真。当然，老师先让我们对哥哥姐姐说“谢谢”之后才表扬我们。
最终，我们看到小学部的老师也进来了，她对我们的老师说：“这真是太棒了！这样的交流活动应该经常开展。”我们也好期待下一次哥哥姐姐再来给我们讲故事！
幼儿园实习日记（五）
本周周一，都铎爱德幼儿园除了迎来到园的小朋友，也迎来了今年的幼专实，她们从本周开始为期三周的实习进修。
都铎爱德幼儿园作为幼专实习基地，也为实们搭建了培训、进修的台。
周一早晨一到幼儿园，实们开头来说参观了幼儿园环境，并由陈园长进行了幼儿园环境、文化、课程的关于，让实们对幼儿园有了初步的了解。
随后，由李园长向大家宣布了实习期规划与培训安排。实们参加了幼儿园外教老师的英语培训，一日环节实操培训等
幼儿园实习日记（六）
今天我们的大课间老师带来了新的体育用品——“绳”，宝宝们放下手中的皮球，争先恐后的跑到老师跟前都想跳绳，“然而我们只有一根绳，这可怎么玩呢？”老师问到。于是宝宝们提出了一个好主意——“我们一起玩吧！”
回到教室后，孩子们对短暂的大课间的跳绳活动意犹未尽，嚷嚷着让老师再教一支新的舞蹈。成长有时候像一杯蜂蜜，是甜的，成长有时候也像脸颊上的汗水，是苦涩的，但浮现在脑海的回忆是美好的！
学前教育实习学期职业规划第一一篇
年月日至月日，我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天。在天内，我节课，作为实习>班，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的想法职业，筹办了’学会关爱’主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事务。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感聪明学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：’你们听完课，印象最深的是什么?’学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有进修的兴趣。
要做到在高兴中进修，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节难题。虽然如此，我还是觉得如果准备时刻充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师
一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格进步。后应给学生充分的思索时刻，这一点我做得不够，往往难题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。
在班实习职业中，我在班上开展了’学会关爱’主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用技巧。比如说罚站、罚蹲等。
为了办好这次班会，我努力为每一个同学创新展示自我的机会，提供展现自我的台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价格，品尝到其中的乐趣。结局，在准备班会的经过中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热诚也很高涨。最终一首歌——《让全球充满爱》将班会推向了。
在这些天的实
