重庆乡村教师职业规划范文书

庆乡村教师职业规划书 第一篇

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。”很喜欢这句话，经过两天的国培洗礼，开启了追梦人生。曾经忘记的梦想，在你我的交流中日渐清晰，曾经倦怠的脚步，在不断进修中又有了力量！

、做快乐的教师。

乐是一种感觉，更是一种聪明！教师的快乐就是既看到自己的成就，有享受当下的满足和高兴，又明确了自己的不足，激发了提升自己的欲求，并且找到了适当的途径和技巧，为此由衷的感到庆幸和愉悦！做快乐的教师，是自己的事，也是大家的事，用快乐传递快乐，才是真正的快乐；用高兴感染高兴，才是真正的高兴！

、准确认识学生、把握自己。

师的进步就是要准确认识学生，准确把握自己。科学地认识学生的进修规律，认识学生的进修力间的差异，才能因材施教，其实生活中很多的烦恼来于自己，对不可为的事刻意为之。教师要准确把握自己，由于不能准确定位自己，心生烦恼；由于不能准确定位自己，而浪费自己的才华；由于不能准确定位自己，而错失了卓越的’成就！

、站在一定的高度看教育。

在人生的高度看教育，立足于教育关照人生；站在教育的高度看教学，立足于教学从事教育；站在教学的高度看考试，不唯考试超越考试。所谓“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，站在一定的高度，才能看清、看透。

、适时突破自己。

掉浮躁，踏实做事。慢下来是突破自己的一个缺口，但怎样慢下来是需要思索的！老师应该做一个思索者、研究者，不能只做操作者！

文教学要关注人生、尊重生活。要给学生宽松的进修气氛，给他们大胆思索和积极发言的勇气，给他们犯错的机会。以包容的心态保护孩子创新的觉悟，给学生留出创新的空间。给学生更多的体验机会，无论对错，重要的是学生自己的体验感受，以及在体验中的参与、发现与探索。

庆乡村教师职业规划书 第二篇

、共同制定好切实可行的教学职业规划和听课规划。

、要认真按照学校对的要求，认真规范备好课。教案要反复修改和锤炼。

、要从想法觉悟上高度重视课堂教学职业。课前认真做好上课的准备，反复熟悉教案养成良好的教进修性，掌握教学基本功。

、争取每月上一堂进步课给指导教师听，课后说备课理念，争取更大的进步。

、课后要及时做好教学划重点，及时写好课后反思做好教学后记。

、要认真向有教学经验的老师进修，要主动听他们的课，请教和交流教学经验。吸取和感悟不同的教学风格和教学特色，每月听课不得少于五节；

、要制定出一学期的教学进修规划。认真阅读指定的教育、教学杂志和文章。

、每学期认真写好教学一得、、职业经验论文，并向有关教育杂志投稿。使自己有创新成功和进步的机会等。

人将尽我所能，帮助蔡美娜老师成为我校语文组的生力军。

了进步自己的职业能力和业务水平，更好地为教学职业服务，根据上级部门的有关要求和学校的职业实际，自身的进步要求，特制定本年度的校本研修个人职业规划。

、研修目标

、通过进修，进步自身的师德素质。

、通过进修，进步自身的业务水平。

、通过进修，进步自身的管理理念和管理水平。

、树立终身进修的理念，为自身的可持续进步奠定基础。

、研修内容

、进修马列主义、^v^想法、^v^学说等，加强自己的政治素质，为自己事业的进步确定正确的政治路线，形成科学的人生观和价格观。

、进修与教育相关的法律法规，做到依法执教;进修《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德素质。进修有关教育的学说著作，丰富自己的教育聪明，进步自己的教育水平。

、进修新课程理念、新课标、及新的教育想法、教育技巧和策略，课堂教学技巧等，努力进步自己的执教能力。

、进修有关家庭教育的想法和学说，努力做好与家长的沟通职业，为进步学生的家庭教育环境尽自己最大的努力。

、具体措施及安排

、每周利用几小时自学各种学说聪明，并做好要点笔录。

、每年寒暑假读一本教育专著，并写好读书笔记和心得体会，写在业务进修笔记本上。如：《给教师的建议》、《冷冉教育文集》、《新课程标准》、《课程标准解读》、《小学生的二十一个好习性》、《爱的教育》、《现代教师心理素质》、《怎样培养真正的人》、《有效教学论》等书籍

、认真按时参加学校的团队研修活动，并认真准备，积极发言，积极讨论，争取每一次团队研修活动都有所收获，并让老师们也有所收获。

、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地拓展资料经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。

、在职业中对自己严格要求，决不松懈。

、指导想法：

《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室职业灵魂，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研职业，以科研为先导，努力进步职业成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。

、职业目标：

一)加强内部管理，进步办园质量。

二)加大教研力度，全方位地开展教研活动。

三)加强教职工队伍建设，进步师资素质。

四)加强教育教学管理，促进保教质量进步。

五)做好保健职业，确保幼儿的安全，高兴健壮成长。

六)架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调进步。

七)抓好幼小衔接职业，为进一步的进修打好基础。

八)充分发挥后勤影响，切实做好保教结合。

、具体职业要求：

一)加强内部管理进步办园质量

期之初，我们将由上至下制定各项规划，如：园务规划、教育教学规划、各班学期职业规划、周活动安排规划等，并在制定规划时注意规划的可行性和操作性。为确保这些规划的认诚实施，并进行客观评价考核;

二)加大教研力度全方位地开展教研活动

好教材的进修与研究，更新教师教育觉悟，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业能力，进步教师业务、促进每个教师的自我进步，为我园的可持续进步打好基础。

、组织教师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动，把学说进修与教育操作紧密地结合起来，更好的促进教学的有效性。

、开展创新性游戏的研讨活动，在组织创游的经过中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断进步幼儿的游戏水平。

、加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育学说来剖析备课的思考经过，进步教师分析教材，解决实际难题的能力。

、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员互相观摩，进修教养经验，交流研讨，不断改进教育技能技巧。

、组织论文评比职业，鼓励教师著作发表。

三)加强教职工队伍建设进步师资素质

、继续组织教师认真进修先进的教育想法，《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的想法作风建设，进步教师职业道德水平，增强广大教师尽职奉献的自豪感和尽职爱幼的责任感。

、抓好教师业务素质的进步，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力进步教师的业务素质。

、开展多种形式的’师德教育和岗位练兵，为教师提供进修和进步的机会，进步各教师爱岗尽职的想法素质，增强职业责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

、协助做好教师继续教育职业，组织好教师参加市的岗位培训考核。努力进步教职工的业务素质。

四)加强教育教学管理促进保教质量进步

、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿进步进修兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。

、坚持在幼儿一日生活管理中体现健壮教育,进步幼儿自我保护觉悟。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力进步需要,有规划、有目的、有层次地投放游戏材料。进步教师游戏活动的指导能力。

、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

五)做好保健职业确保幼儿的安全高兴健壮成长

、加强安全职业，落实安全职业制度，专人定期检查园内各类设施，安全职业责任到人，杜绝一切不安全影响;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每周一节安全教育课，时刻做好防范职业，确保幼儿、教师、园财产的安全。

、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习性，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备职业(包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或进修活动)。

、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认诚实施，保证幼儿户外活动时刻、运动量达标。

、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健职业、体检职业，并及时将幼儿情况向家长反馈;切实做好预防和控制传染病职业。

、培养幼儿良好进修习性，如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位，保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。

、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生职业制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品二四小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。

、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒职业，进步幼儿的午睡质量。

、加强幼儿良好行为习性的培养，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习性教育。

、重视进步保健人员的学说水平并能结合本园实际情况制定保健规划，并做好幼儿保健职业的宣传。

零、加强春季幼儿传染病的预防职业，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

六)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调进步

、巩固我园为做好家长服务职业所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件，随时增加必要的服务项目。

、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学职业的意见。

、根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏职业宣传预防疾病及安全难题的教育。

、完善绩效考核管理机制。

“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推进学校用人、分配等方面的改革，形成人人争先，个个进取的气氛。严格执行学校的各项规章制度，用制度引领人，用制度来规范教师的一言一行。继续修订学校绩效工资考核方案，以考核为抓手，加强经过性考核，达到以考核激发活力，以人文关怀增强凝聚力的目的。

、加强学校班子队伍建设。

、深化师德师风建设。

织全体教职工深入进修贯彻《中小学教师职业道德规范》，进一步提升教师的想法政治素质和职业道德素质。倡导教师教书育人、为人师表，在教育教学职业中自觉以高尚的道德素质、卓越的人格魅力、高超的学术水平引导教育学生。杜绝职业马虎了事、上班期间做与教育教学无关事项、利用职务谋取私利、有偿家教、体罚及变相体罚学生和推销或变相推销教辅用书等现象的发生。全体教师应建树良好的社会公众形象，实行行业自律，为人师表，努力成为社会的道德标杆。

、重视学生想法道德及行为规范教育。

一步对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的想法教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在质量，培养学生爱天然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。加强学生一日常规检查，注重技巧指导，进步值日质量，做到校园内“三别”（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别）、“四带”（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会）、“五无”（地面无痰迹、校园无杂物、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话）。

、加强班主任基本能力建设。

设“奉献+科学”的班主任队伍，注重教育学说进修研究，完善班主任的聪明结构，引导他们熟练的掌握和运用现代化手段。继续开展扬州市十二五规划课题《农村小学儿童快乐课程的实施与评价研究》活动，建立课题组教师快乐职业坊，加强进修与交流，不断研究与反思，进步德育职业的科学性，以开创出我校少先队职业的特色。

、促进教师专业进步。

大说课、跟踪听课、随堂听课的力度，大力提倡骨干教师示范课、推优课、同课异构或异课同构；鼓励广大教师积极运用现代教育技术，促进信息技术和课程的整合；以教研促教学，以听课、评课、说课等活动进步教师教学水平；继续进行“请进来、走出去”的研讨活动，依靠专家和名校加快学校进步；要求中、青年教师参加各种渠道的教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛，多提建议。

庆乡村教师职业规划书 第三篇

、组织管理。成立“名师培养规划”职业领导小组，成员由学校领导和骨干教师担任。

、经费保障。设置专项经费用于教师培训、考察调研，科研等活动，以保障名师培养规划的落实。

、要求教师制定个人进步规划，建立健全教师成长档案袋。

、打造有利于教师成长的校本环境。办好“教师论坛”、“青年教师教研”等系列活动。

、名师培养对象的确认：凡符合名师培养对象的基本条件的教师，经本人申请，学校“名师培养规划”职业领导小组审核确认，即作为本校名师培养对象。

庆乡村教师职业规划书 第四篇

一）由支部依据本方案，结合实际情况在全体党员中组织开展“一对一”结对帮扶活动，并落实到具体行动上；

二）帮扶职业应保持经常性、连续性、稳定性，并纳入党务职业目标管理考核；

三）帮扶职业要营造良好的舆论气氛，每名党员都要诚恳地做好帮扶解困职业；

四）党员要坚持经常与所帮扶的教师开展谈心帮教活动，经常深入课堂了解所帮扶对象的职业生活情况以及想法状况，深入做好帮扶对象的想法教育和交心职业。对受帮扶教师要从想法、职业、生活等方面进行全方位的帮扶，让他们感受到学校大家庭的温暖，为构建和谐校园增光彩。

庆乡村教师职业规划书 第五篇

strong>一、支教目标

过面向社会公开招募杰出退休教师乡村支教志愿者到我区乡村学校支教，加强我区乡村学校教师队伍力量，带动乡村教师教学水平整体提升，促进我区义务教育均衡进步，实现我区教育扶贫攻坚规划的目标任务。

strong>二、支教时刻

教时刻为二零xx—二零xx学年。规则上支教时刻不少于一学年，鼓励杰出退休教师连续支教。

strong>三、支教地点

教地点为我区乡镇及下面内容的义务教育学校（注：具体由各乡镇中心学校根据新学期教师变化安排）。

strong>四、招募人数

聘总人数为自治区下达的四二名分配指标，具体人数见规划表。

strong>五、招募对象和条件

募对象为我区退休的杰出中小学教师，同时应具备下面内容条件：

一）热爱教育事业，具有良好的政治想法素质，具有较强的事业心、责任感和使命感，乐于奉献，自愿到乡村支教。

二）身体健壮，退休未满五年，能够承担支教期间的课堂教学和其它教育教学职业。

三）教育教学经验丰富，规则上应具有中小学一级及以上职称教师。欢迎高质量职称、特级教师、自治区名师、长和“八桂名师”等人员参与报名。

四）报名者应同时符合招募岗位的其他要求。

strong>六、支教形式

出退休教师支教志愿者主要是以乡村学校课堂教学为主，也可以根据乡村学校的教育教学需求进行听课评课、开设公共课、研讨课或专题讲座，指导青年教师，协助学校做好教学管理和开展教研活动等丰富多样的支教活动。

strong>七、补助经费

一）补助标准。

出退休教师支教志愿者统一按照三万元/学年/人的标准进行生活补助（一学年按照一零个月计）。

二）资金使用。

自治区专项资金为主。

strong>八、招募程序

募职业由自治区教育厅、市教育局负责和领导，由我区具体实施。遵循“公开、公平、自愿、择优”规则，按下列程序进行：

庆乡村教师职业规划书 第六篇

、指导想法

们将强化校本培训，引导教师增师识、强师能、修师德，努力建设进修型团体、尽职型集体、研究型群体，造就一支素质较高、结构合理、充满活力、可持续进步的教师队伍，努力探索学法、构建求实创新和谐的课堂。以进步教育质量为中心，全面实施素质教育，全面推进新课程改革，打造岳林教育特色品牌。努力造就适应新课程改革需要的教师队伍，促进教师专业进步，高质量完成上级的各项职业任务。

、具体职业及措施

.加强新教师培训职业、名师带徒活动和领雁工程活动。配合市教师进修学校做好新教师的继续教育职业。根据进修学校要求，期初学校将举行全体教师教材解读考试，主要考教材体系解读和小学专业聪明。明年全体教师要考，主要考中考内容。

.进一步加强教研组建设，继续规范领导蹲点教研组职业，协助组长搞好教研组组风建设，进步研修活动实效。学校对教研活动的出勤进行不定期检查，同时各组加强出勤的互查，检查结局计入教研组和年级组考核分。我们英语教研组的蹲点领导为林兴锋。

.继续做好师徒结对活动：我组是沈萍萍——江雪霞结对，学校要求结对的师徒在本学期做好下面内容职业：读书笔记六则，师傅上课一节由徒弟记录，徒弟上课二节由师傅记录，徒弟教学论文(随感)一篇张贴在登记表上。学校在期末进行检查。

.校本研修以“领会教材、科学设计、落实目标”为主题开展系列活动。紧紧围绕“一个主题，四个阶段”，教学设计包括教学内容的设计、教学经过(进修经过)设计、教学环节设计，也就是从上学期的解读教材上升到本学期的怎样科学设计及落实目标这一技术层面上来。这学期，我们将对课堂观察技术进行提升，在上学期对课堂观察初步研究的.基础上，对观察表的设计进一步进行细化，力求围绕研讨的主题，使每位组员有事可做，有难题可想。开展教学研讨活动做到有重点、有目的、有针对性，抓好教学研讨的质量。在集体备课的基础上，确定由沈萍萍和江雪霞两位老师执教。

.做好研修档案管理。

一)做好教师个人业务进步档案袋的相关内容。

二)根据四个阶段将研修材料整理得体系、具体。每个阶段都留下书面痕迹，做到主题明确、注重经过、人人参与、强化操作、研讨、反思、划重点，每次活动的记录要及时、清楚。

三)根据教研室灵魂，研修材料要用电子文档保存，每位教师每次活动资料要用电子文档存入组长文件夹。

.参加奉化市小学优质课评比。四月份，将进行市优质课评比，我们英语组将选送沈萍萍老师参赛。我们组将全力帮助她积极准备，力争好成绩。

.配合学校进行“怎样写得精妙”系列活动，安排二次讲座二次案例(论文)撰写。第三周是名 师讲座怎样撰写案例，全体教师参加。第四周是教师撰写学科案例，分三个层次，

一)四五周岁以上教师不作要求。

二)根据进修学校通知，语文侧重“教学常规”的研究，我们组由蒋幼敏老师参加市里的比赛。在撰写期间，要充分发挥教研组的力量，给予帮助，争取获得好的成绩。

三)其余教师每人一篇，字数不限，不能抄袭。第一四周是名 师讲座怎样撰写论文，全体教师参加。第一五周是教师撰写论文，举行一次论文比赛，题目自定，四五周岁下面内容教师参加。下半年市教研室将举行学科论文比赛，力争有多篇学科论文获奖。

.加强教学常规——教师的集体备课，是研修主题中“科学设计”的重要一环，集体备课要以教师独立备课为前提，强化教研组、备课组的备课，注意集体备课的程序，市教研室将到学校调研集体备课情况，综合学科以学科组为单位进行，由学科组长精心准备，梳理全册教材，每位教师制定一份学科教学规划。

.根据教育局要求，五零周岁下面内容教师一年内人人上一节公开课，进步公开课听课率。每位教师每学期至少听课八节，除了完成相应节数的听课，要求教师在每次听课后在听课本上起码评课两点，期末教导处检查。五零周岁下面内容教师自己调课参加教研室组织的城区教研活动。选派教师出奉化进修、培训，回校要求写进修汇报材料，并利用校本培训时刻对全体教师进行培训，传达进修灵魂。

庆乡村教师职业规划书 第七篇

、指导想法

过进修“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面进步自身素质，使自己具有现代教学理念，以进步教师综合素质为前提，开展个人研修。

、研修要求

、进步自身素质。

有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，尽职爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把进步自身素质作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。

、加强学说进修。

过参加集体进修及自学等方式认真进修新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学操作之中。

、立足常规教学。

心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断拓展资料和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

、注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学经过中的点滴感悟记录下来。

、研修措施

一)积极参加教师集体进修活动。

、认真参加每周一次的教研活动，做好进修笔记，与其他教师主动交流。

、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。

二)多读对自己有用的书，进行读书研习。

泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业聪明，领会生活化、情境化课堂教学的真谛，进步自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思索，将自己的教育教学操作与学说结合起来，在拓展资料和反思中来形成自己的教学风格。积极研读《小学英语新课程标准》和有关高效课堂范式的视频，深入领会、掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。

悉教材，梳理每篇课文语言文字训练点。

三)虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。

前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴进修，多走进同组教师和杰出教师的课堂，虚心向大家进修。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的想法难题及解决技巧等与同组教师交流进修。在操作中进步自己的教学能力。

四)加强教育教学研究，做创新型的教师。

今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学技巧，来激发学生的进修兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并依然如故地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

五)乐于动笔，进步教育科研水平。

对自己将来的职业，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的职业，在操作中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创新多彩人生，进修，再进修，在进修中不断超越自己。