小学寒假大走访职业拓展资料

学寒假大走访职业拓展资料第一篇

们常说，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响异常是父母的言行是多么重要，这一点，作为教师的我们应当更清楚，为了了解这些，我们每学期的家访职业成了学期结束收尾中的重点。这段时刻教师们都在忙着家访。于是，我一开始就制定好了规划。虽然也不是第一次家访，但这次的家访感觉收获很大，在家访得经过中有些体会想和大家一齐分享。

strong>一、家访，必不可少的教育形式

、能全方位认识孩子。了解了很多学校里无法了解的物品，认识了更诚实、更全面的学生。较典型的是我班的陈雅婕，在校性格内向而胆小，说话细声细气，有什么事都藏在肚子里，从不跟我说，但让我意想不到的是，在家里却很活泼。听她妈妈说，家里她可活泼了，把学校里学的什么都跟他们表演，跟他们说，这确实让我很吃惊，其实班中家校反差很大的学生还有很多，经过家访，全面了解了他们后，在今后的教育中，能更好地掌握他们的心理，以引导他们的行为。

、能更好地建立了家长与教师之间的信赖。我感觉，第一次的家访很重要，这是你与家长真正应对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子，于是我拿出比平时更耐心地向学生家长讲述我校的办学理念，孩子的在校表现等基本情景，帮忙家长树立正确的`教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任觉悟和信赖度。很多家长对于我的到访，很受感动，也很热诚。虽然一杯开水很普通，家长的话语很朴实，但却能驱走当时的寒冷，让我心中倍感温暖。

、获得许多第一手育人资料。我们的家访深入到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，进修环境，学生的特点，在家的表现，了解到家长的期望、要求以及教育技巧等，并做好详细的记载，为今后的教学职业奠定了基础

strong>二、家访，每次要算好线路和时刻

于在农村，每个孩子的家都很分散，于是出发前必须先制定好路线，及每家家访的时刻，这样才能在有限的时刻里出更高的效率。如出发前先把一个村的都列到一张表格里，接着按照门牌号排列好，这样方便你寻找，不走回头路。乡下的道路虽说没有前几年那样难走，可是对于不是新仓的我来说还是有点难度，由于不熟悉，有时由于要找这家会绕一些冤枉路，也经常遭遇迷路的尴尬。还有乡下的狗狗真的很多，并且都是散养的，真是有点怕，可是还好乡下的老人都很热诚，经常给你来解围。

strong>三、家访，不能用打电话代替

话交谈不能全面地了解学生及家庭的情景，再加上农村有的家长比较腼腆，有话不愿意说，并且电话里有些话也说不清楚，如果不到学生家里去看看，教师不可能有针对性地教育学生。也不可能了解这个孩子的家庭，由于孩子的教育跟家庭有很重要的关系。

strong>四、家访，很累但很欢乐

访，每次都跑那么远、那么多的路，并且每次都会为电瓶车能不能到达，有没有足够的电而烦恼，有时真的很担心出去就没法开回来，真的有推回来的经历后倒也就不那么害怕了。可是，家访也有让我欢乐的，比如，你会接过家长送上的热热的茶水，你会听到家长一句句的问候，你会看见家长发自内心的微笑，你会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开。等等，每每看到这些，想想累，辛苦都值得。

之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情景及学生在家庭中的表现。我们仅有经过家访才能了解一些隐性的难题，我觉得身上的担子更重了，我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

学寒假大走访职业拓展资料第二篇

响应市教育局提出的“千名教师访万户，师生情谊传万家”的活动号召，我们年级由学校马成校长带队，于年前、年后共计一周的时刻走访了我们年级大部分学生，家访中我们与各位学生家长倾心交流，检查了学生在家的自主进修状况，并对假期的进修进行了有效指导，认真听取了各位家长对学校、班级管理职业的意见、建议。总体感觉学生的自主进修觉悟较之以往明显增强，各位家长对市教育局组织的教师家访活动特别支持并深表感谢，下面就本学年寒假家访职业的感受及收获拓展资料如下：

strong>一、职业收获：

、找到适合个体的教育技巧。家访安排伊始，我们年级就召开专题会议统一了想法，力求做到“家访入门到户，职业入耳入心”，切实让每一位学生都能感受到老师的关爱，让每一位学生家长了解

玉燕、尉吉民老师与学生交流假期进修刘玉燕老师与学生交流谈心

子的成长足迹，每到一处，我们几位教师都将学生的假期进修给予有效指导，学生在校的进修状况及进修中存在的难题与学生、家长倾心交流，并就下一步的进修思路进行梳理。通过通过交流，我们有针对性的对个别学生进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的教育技巧。家长们对教师们的职业特别领会，并给予了高度评价。这对于我们今后的职业带来了更足的干劲，更大的动力。

、对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很害羞，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习性和兴趣爱慕。

年级六班梁栋同学的假期进修安排

、进一步感受到了社会、家庭对教育事业的重视。在家访中我们通过与学生家长近距离的交流，深切感受到了教育事业是一项特别光荣而又艰巨的.事业，家长特别领会并支持老师的职业，并深切关注学生的进修情况，家长的殷切希望使我们感受到社会、家庭对教育事业的重视，也让我更加感到肩上担子的沉重和责任的光荣，我要在新的基础上争取有更大的进步，做一名无愧于人民的好教师。四、学生的自主进修觉悟有了明显增强。进入初三以来，学生通过通过半年多的进修时刻，渐渐适应了初三的进修节奏，并且有部分学生的自主进修觉悟明显增强，他们利用假期与同学结为进修伙伴，相互交流难题，相互进修进步，并且结合自己的进修实际制定科学合理的进修规划，在完成老师布置的作业的同时，每天抽出时刻来弥补薄弱学科。假期开学之后，我们对学生的假期进修情况进行了测试，通过测试情况来看，有相当一部分同学充分利用了假期的进修时刻，进修的能力有了进一步的提升。

strong>二、发现难题：

过家访，我也感受到家庭教育存在的难题。这次走访的学生，大多数家长比较忙，家长们无暇照顾孩子们的进修，有空也是随口问声“作业做好没有？”这样致使孩子们的进修的自觉性较差，甚至有个别学生不能够按时完成老师布置的作业，作业很大程度上应付，不认真。通过这次与家长的交流，使家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝，孩子的进修也要照顾周到。另外，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育觉悟和技巧不一致，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子进修习性不好。这些突出的难题需要在今后职业中引起注意。

之，本次家访活动给了我们一次与家长深入交流的机会，让我们深切地感受到了我们教育经过中的信心与希望、难题与不足，我们将以此为新的起点，在今后的教学职业中再接再厉，继续努力，为教育事业再贡献出自己的力量。

学寒假大走访职业拓展资料第三篇

访曾经是我国教育的传统。上门家访和电话、网络家访相结合，使老师、家长与学生面对面交流会形成教育磁场，形成教育现场，形成教育合力场。怎样处理好家访与育人的关系？家访既是学校教育的延伸和补充，又是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径，更是教师从事教育教学职业所不可缺少的一部分。学校，家庭，社会一个和谐的整体，三者是有机统一的。为了调动家庭参与教育的积极性，促进教育的健壮和谐进步，密切家校联系，家访势在必行。因此，我校组织本次活动，要求所有教师走进学生家庭，加强家校沟通，使学校、家庭合力搞好教育。

校要求包括班主任及科任教师在内的全体教师参与家访活动，整个寒假之内必须“遍访”所教班级适当的学生家庭二次。在学校和老师的共同努力下，这项职业取得了一定的效果。

strong>一、上门家访有收获也有尴尬

家访职业中，我校一直要求每位老师在整个寒假之中至少家访二次，班主任和党员不低于三次。新学期开始，都对家访职业进行“谈家访”“谈师德”“谈年级管理”三个方面的拓展资料。在头几年中的家访职业中，我们也遇到了许多困难：开头来说是老师不领会。有些老师认为，学校的主要职业就是抓进修，家访纯粹是“花架子”；还有的老师认为，学生的难题通过电话沟通或者在家校联系本上留言就可以了，情况严重就请家长到学校来解决，上门家访已经“落伍”了。接下来是学生不领会。学生一听说老师去家访，整天都提心吊胆，或者编种种理由说家里没人，父母没空。学生总认为老师到家里去，肯定没有什么好事务，要么就是去告状，要么就是一起想办法“收拾”他。第三是有少数家长对家访职业不太接纳。有的家长认为老师去谁家家访，就是谁家的孩子进修不好，或是犯了错误。有的家长职业很忙，老师到学生家去，可家长总是不在家，有的甚至是去了几趟也见不着人。据了解，很多教师家访中，几乎都遭遇过闭门羹。

strong>二、上门家访由于接近因此亲近

了解，我校有的老师与家长都建立了QQ群，及时交流几乎没有障碍，打电话也很方便家长及时了解孩子的情况。网络家访和电话家访如此方便，我们也没有放弃传统的上门家访。虽然电话、网络、教师博客等多种新手段新技术的出现，也可让学校和家长沟通，但不利于教师真正了解学生校外的诚实生活。电子家访只能以文字口头交流，诚实的情感交流只有靠上门家访来实现。电子家访“短、平、快”有利于家校互动，但传统家访的影响现代通讯工具无法替代，由于传统家访更能融洽师生间的关系，有利于教师通过对学生生活环境的了解分析情况，因材施教。川师大附中校长易国栋说，每个孩子都有最适合自己成长的方式，家访有利于老师找到这种途径。

strong>三、家访敲开心门

次活动，要求教师在家访前精心策划，做好准备职业；在家访中遵循四个法则：帮、勤、细、激，即对生活贫困生家访要“帮”，对行为极端生家访要“勤”，对性格内向生家访要“细”，对优生家访要“激”。通过家访了解学生的家庭成员、经济状况，接着对症下药帮助、教育学生；通过家访了解学生的一些隐蔽性行为习性，帮助学生养成良好习性；通过家访了解学生的社会交往情况，帮助学生走出交往的误区；通过家访和家长一道分析学生的进修情况，帮助学生改进进修技巧；通过家访了解学生的理想信念，根据学生的实际情况，帮助学生走出迷茫，确定自己的人生目标

期结束了，我校的教师也走访了许多学生家庭，做了详细的家访记录。对自己的学生现状有了更深刻的了解，以便今后更好的开展教育教学职业。相信只要把此项职业长抓不懈，我们的教育一定取得满意的成果。

学寒假大走访职业拓展资料第四篇

照学校的统一要求，对部分学生进行了家访，感受颇深，现将有关情况拓展资料如下：

strong>一、家访中取得的成就：

是获得许多第一手育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，进修环境，学生的特点，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育技巧等，并做好详细的记载，为今后的教学职业奠定了基础。

是家长老师互相信赖。通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任觉悟和信赖度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育职业。

是多棱角认识学生。了解了很多档案上看不出来的物品，认识了更诚实、更全面的学生。

是换个角度看家长。现在的学生家长年龄都在三七—四五之间，他们本身受教育的程度相对高一些，因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，并讲究教育技巧，经常帮助克服进修上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充影响。

strong>二、家访中存在的难题

一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育职业难上加难。

二，正由于家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。

三，家长误认为孩子很聪明，小学回家不进修也能取得好成绩；上中学后，希望也能这样。如果不能这样，会不会是老师的教学存在难题或不够关心孩子。实际上家长的失误就是忽视了孩子的行为习性和进修习性的培养。当我们在家访中交谈起这个难题时，家长觉悟到难题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能难题解决，企图一劳永逸。

四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。

strong>三、家访后的思索

一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的特点与想法，加强了师生情感，对以后的职业将起到积极的影响。

二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱职业。

三，交换访谈方式，为家访职业增加新的内涵。随着社会的进步，家访的方式也随着改变。由于大众的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、想法素质、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为任课教师应该具体难题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。

四，家访也给教师本人上了一课。由于一个学生在班上不过是五特别其中一个，很不起眼；而在家里，却是家长的，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的职业丝毫不敢有懈怠之心。

五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，聪明的获得，能力的培养，品德的陶冶，特点的形成，都有至关重要的影响。

之，家访职业是教学职业中不可缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿本着对学生负责、对自己负责，奉献爱心，努力做一个称职的老师，不辜负大家的期望。

学寒假大走访职业拓展资料第五篇

通讯工具发达的今天，走家串户式的家访似乎一个越来越陌生的名词，打电话成了许多老师和家长联系的主要方式。可在今年暑期，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为新学期开始班主任职业的一项重点内容。

月一五日下午，六年级办公室里，各位老师都准备就绪，拿起家访记录，班主任职业手册等，以饱满的灵魂投入到家访职业中。家访职业看似麻烦，烦琐，职业量大，耗费时刻，然而这种技巧是其他教育观察法所不能比拟的。（一）班、（二）班的班主任和任课老师都是跟班连任，对班里学生都比较熟悉了解，因此，他们的家访对象是本学期的插班生。（四）班的班主任和任课老师虽然也都是跟班连任，但班里大部分学生来自新乐、九图的农村孩子，路途较远，教师与家长见面的机会不多，因此，顾老师与吴老师利用此次机会，开着电瓶车一家家找寻、走访。（三）班的班主任和任课老师是新接班的，两个多星期与学生接触下来，发现部分学生的进修习性特别差，上课不认真，作业马虎，特别是回家作业总有多个孩子不能完成，因此，走访了几位习性较差的学生了解情况。通过家访，各位教师也感受颇深，现拓展资料如下

strong>一、家访的几点感受：

、通过家访，深入到各个家庭细致的了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的特点与想法，加强了师生情感，对以后的职业将起到积极的影响。

、通过家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱职业。

、家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和技巧。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，聪明的获得，能力的培养，品德的陶冶，特点的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，，达到教育目的。

、交换访谈方式，为家访职业增加新的内涵。随着社会的进步，家访的方式也随着改变。由于大众的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、想法素质、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体难题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。

、家访也给一些教师上了一课。平时对他们来说，一个学生在班上不过是几特别其中一个，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的职业丝毫不敢有懈怠之心。

strong>二、家访中所了解的难题

、由于父母忙于职业挣钱，没有时刻照顾孩子，多是交给老一辈抚养。出于对隔代的关心和照顾，老一辈往往对孙子孙女百依百顺，养成了娇生惯养的生活进修习性，更无力监督家庭教育。

、部分孩子在家没有进修的.习性，特别是农村孩子都以外面疯玩或长时刻看电视为主，有的边看电视边做作业，造成回家作业马虎或不做。

、部分孩子由于家人的宠溺，在家容易对家里人乱发脾气，不懂得体谅别人，比较自私。

、由于家长受教育水平的高低不同，针对教材的情况，部分家长反映即使由父母直接管教的孩子，家长也只起到了督促的影响，对学生的辅导还存在很大的难题。很多家长开玩笑说现在的小孩子学的物品他们也不懂，搞不懂怎么辅导，家长希望老师要对学生严格要求，并表示了对老师的满意。这就要求学校和家庭更进一步的协同教育，家长要起到很好的监督影响，这样才能尽可能的使学生在校进修的聪明得到巩固。

过家访增进了教师和家长的沟通和领会，有很多家长毫无保留的向教师倾诉，这也让我看到了领会和信赖的可贵，因此我觉得象这样的活动可以多开展，由于“为了一切孩子、为了孩子的一切、一切为了孩子”是家长和学校的共同目标和心愿。

学寒假大走访职业拓展资料第六篇

始进行家访活动到现在已经走过了多少年头，今年寒假我对全班学生进行了一次认真的普访，因此对于家访深有体会，在走访的经过中花了大量的时刻和精力，但我至今仍然觉得是有意义的事务，在走访的经过中，我觉得比较有现实意义的便是在对孩子心理教育方面有很大帮助。

、家访能解决老师、学生在学校无法面谈的难题。比如，你不能确认你班级的学生是否有早恋现象，但你又无法在校和该生沟通，怕产生意想不到的后果，怎么办呢？家访。老师到学生加后了解一些该生在家的表现，确认自己的想法是否正确，如果确定有此事，和学生家长说明此事，选择双管齐下，切实可行的教育技巧，是不是可以事半功倍啊！因此，家访是解决心理难题的金钥匙。

、家访能协调孩子和家长之间的矛盾冲突，从而及时阻止孩子不正常的心理难题的发生。现在的孩子，因独特的环境和生活条件，已经有过早的思考和自我独立意思，但又由于思考的不成熟性，往往和家长的想法形成矛盾对立之势。在这种矛盾情况下，教师的家访能起到非常有效的调节影响。

、家访能教给家长正确的心理教育技巧，及时地避免孩子心理难题的产生。我在担任四年级班主任时，教过的范雨涵同学，在我家访后，该生成绩大有长进，更令其父母惊喜的是，他们的女儿变得是那样的懂事，她的母亲能从女儿的作文里了解到女儿知道自己的辛劳，这都是老师家访时建议家长做的。因此，教师家访，有时言语间的一条适合自己学生的确实可行的建议，有时不仅诱导了孩子，也对其父母引发了一条教育之路。的确如此，孩子们诸多的心理难题，实际上是家长们不懂得教育孩子的方式技巧之因，是家长们不充分了解和领会学生而一味的一厢情愿之果。因而，教师注重进行家访，教会家长一些方式技巧，有理有根据地去转变家长的一些觉悟，对孩子的心理健壮教育能起到的影响是可想而知的。

学寒假大走访职业拓展资料第七篇

了使学校进一步了解贫困学生的家庭状况，以更有效地为贫困生服务；为了使家长进一步了解贫困生在校期间的进修、生活情况，以更好地与学校一起解决他们遇到的各种难题；为了促进辅导员深入社会实际，以进一步进步自己的想法政治素质和业务水平，会计学院应学院的要求，深入落实了省委高校工委、省教育厅提出的“千名辅导员访千家”活动，并收到非常好的效果。现将家访情况报告如下：

strong>一、家访的基本情况

计学院根据自身现状和申报建立贫困生档案学生的数量及贫困程度，在一零级、一一级、一二级的学生中，挑选了多名家庭状况非常贫困且学生本人表现杰出，成绩良好的学生作为本次家访对象。

也根据我带的学生的具体情况，选择了济南一名同学作为家访对象。该生家住郊区农村，父亲腿部有病，她与母亲一起生活。该生在校期间，表现良好、成绩优异，获得奖学金。担任班级生活委员及舍务委员，职业勤勤恳恳、认真负责，团结同学，尊敬老师，是老师的好助手也是学生的好榜样。生活上她省吃俭用，通过打扫勤工助学岗和利用课余时刻在复印社打工赚取生活费。二月二日，会计学院党总支书记、学生处副处长、软件系副主任、学班主任及学生辅导员专程赶往辽阳县进行家访。当我们走进学生家里，三间有些年头的旧屋呈现在眼前，走进屋中，屋内设施简陋但不失整洁。室内温度有些低，窗户外面钉上了一层塑料用来御寒。由于房屋建造完已经很久，墙面已经出现裂痕。通过交谈我们了解到，这个家庭的主要经济来源是农村低保补助，以及学生本人勤工助学赚得的微薄收入，这位母亲又曾经遇到车祸，左腿骨折，至今不能干重活，再加上其他病痛折磨，需要吃药、打针，又是不小的开销。在这种生活条件下，还要支付学生的学费、宿费对她们母女俩来说，非常困难。为了使母女俩能过上一个祥和的春节，系领导为学生家里送去了油和米面，还有三百元钱。母女俩非常感动，非常感谢学校对她们的关心，看到学校对她们的帮助，家长更有信心供学生上学。学生也表示，要以自己的实际行动来回报学校及领导对她的关心和帮助，认真进修，扎实专业聪明，积极表现，积极参加各项活动，锻炼自己各方面能力，不断进步自己的.综合素质，为将来回报学校、回报社会打好基础。系领导、学生处领导也表示，完善贫困生帮扶机制，为特困生争取更多帮助机会，极力为特困生创新便利条件，从而更多更好的关心和帮助贫困学生。在他们的进修、生活、职业及心理上给予最大程度的关心和帮助，使他们能安心的、无贫困想法包袱，顺利完成学业。

strong>二、本次家访的启示与体会

过家访，我们得到了一些启示，贫困生这个集体所存在的难题不容我们忽视，做好贫困生职业也是学生职业的重点其中一个。经过分析，贫困学生现状如下：

、贫困学生自卑、影响人际交往

些贫困学生由于是单亲家庭,或家里贫困导致学生自信心不足，人际交往能力较差。在各方面与其他同学相比较后,自卑感较强，影响了与他人的人际交往。

、想法包袱重、影响进修

的学生由于受到家庭条件贫困、父母离异,或单亲等各方面缘故的影响,学生没有形成正确的人生观和全球观,没有得到良好的引导,背负了很重的想法包袱，甚至有些还产生了偏激的想法。这样，学生整天都在考虑家里的难题，没有心思去进修，就会影响进修成绩，成绩不好，自信心也没有了。

、多数贫困学生在校表现较好

困学生的家庭教育尤为重要,虽然家里不富裕,但父母对孩子的教育投入较多.父母对孩子的教育能保持一致性,面对贫困的现实,家长对孩子能有一个很好的、正面的引导和鼓励。

次家访给我留下了太多的思索。家访不仅丰富了我的人生阅历，主要是让我对学生的家庭情况有了一个更深入更全面的了解，同时与家长进行面对面的沟通，获取家长的支持,共同认真分析学生的在校情况,这使我以后与学生沟通更加容易，更能有的放矢做好他们的想法教育职业。具体措施如下:

、加强人际关系及学业方面的指导

班级采取一帮一制度，让那些成绩杰出的学生帮助他们。开设业余进修帮助小组，利用课余时刻来给他们补习专业聪明。顺带提一嘴，还要为他们讲解怎样处理好自己与周围人的关系。选好时机用一些杰出贫困学生的典型事例教育他们影响他们，让他们明白进修聪明的重要性，懂得自立、自信、自强的意义。帮助他们明确进修目标，指导他们建立自己的进修生涯规划，并一直跟踪指导。

、加强心理健壮辅导

强心理健壮教育，不断对他们加以引导和鼓励，鼓励他们多参加有益的集体活动。注重培养自信心、挫折承受能力和心理调节能力，引导帮助他们去营造和谐、健壮、友好、互助的良好人际关系。

、在班级建立激励机制

班级通过召开表彰大会、经验交流会等方式建立激励机制，表扬那些在最近时刻段内有进步或是在期末考试中成绩有所进步，或是有先进事迹值得表扬的地方的学生，来鼓励他们对进修及生活的热诚。

、尽可能的为他们提供勤工助学岗位联系校内校外的单位，尽可能的为他们提供一些勤工助学的岗位，让他们利用课余时刻通过打工，减轻家庭的经济负担，帮助他们树立自立自强觉悟。

次“千名辅导员访千家”活动，辅导员走进贫困生家庭，为家长详细关于我院针对贫困生的各项优惠和资助政策，并转赠了学校过年对贫困生家庭的资助款项。这些都极大地鼓舞了学生和家长的士气，使他们看到了希望，感受到了民族的温暖，他们均决心要以更积极的心态去面对自己和家庭的未来。此次家访，使我积累更多的学生想法教育职业经验，为今后引导、指导学生的成功和成才创新良好的环境。顺带提一嘴，这样的方式也为我系的贫困生教育职业指明了路线，使我们对未来的职业目标更加明确，也增加了开展职业的自信。

次家访对我触动很大,贫穷是如此诚实地在我眼前,让人感到窒息。学生都把我们或学校当成了救星，可大多数时候我只能用苍白的语言来安慰他们，我们不能作出承诺。经过家访，我对家访有了新的感受，我认为家访对孩子灵魂上的鼓励要远远大于金钱的影响。真希望我们以后，能多一点家访,和孩子再多点沟通。

学寒假大走访职业拓展资料第八篇

进一步加大我区民生工程宣传栏力度，真正让民生工程成为民心工程，切实提升群众知晓度，满意度和支持率，自九月上旬开始，在全区范围内开展民生工程“进村入户大走访”活动。活动分两个阶段进行，其中第一阶段为部署阶段（九月一日—九月五日），第二阶段为走访阶段（九月五日—九月一六日）。现将活动情况拓展资料如下：

strong>一、基本情况

开区今年共实施二二项民生工程，其中：省民生工程一三项，市民生工程九项。省民生工程内容如下：

、农村居民最低生活保障、

、城乡养老服务体系建设、

、规划生育家庭奖励扶助、

、廉租住房与公共租赁住房保障、

、贫困重度残疾人生活特别救助、

、城乡居民养老保险、

、就业技能培训、

、新型农村医疗、

、城乡医疗救助、

零、贫困残疾人康复工程、

一、政策性农业保险、

二、生活无着人员社会救助、

三、农村文化建设专项补助。市民生工程内容如下：

四、棚户区改造工程、

五、残疾人居家安养工程、

六、敬老工程、

七、城乡生活垃圾处理工程、

八、创业就业援助工程、

九、菜篮子建设工程、

零、社区文化活动场所建设、

一、规划生育公共服务体系建设、

二、民生保险。

strong>二、活动的主要行为

一）是制定方案、调查民意。根据民生工程“大走访“活动的通知，我区及时召开

会议，制定了民生工程“大走访”的活动方案，主要以进村入户大走访和电

回访群众满意度等形式开展实施。结合问卷调查和电话回访发现的难题，与

益对象和困难群众面对面沟通、心贴心交流，倾听群众呼声、把握群众诉求。深入调查群众对二二项民生工程的知晓度和满意度，全面掌握群众的意见和建

二）是宣传到位，气氛浓烈。为了扩大民生工程的社会影响，真正把党和政府的惠

政策宣传深入人心，我区印发了《民生工民为先，和谐铜陵人为本—二零xx年

陵经开区实施二十二项民生工程简介》宣传海报，帮助群众了解我区民生工

的内容，监督民生工程实施，促进民生工程又好又快地建设。我区村（居）

务站的社区网格员们带着民生工程的宣传海报挨家挨户上门发放，向群众有

对性的宣传各项惠民政策，把政策详细解读给群众听。

三）是贴近群众，走访到位。为了摸清群众最关注的热点难点难题、了解群众最关

、最直接、最现实的民生难题，我区各部门成员分成二—三人一组，深入基层

众当中进行零距离接触，面对面交流，了解群众梦想，掌握到最基层、最全

的情况。真正做到主动问政于民、问计于民、问需于民，了解群众所想所盼，从而促进大走访活动的深入开展、民生工程入民心、走访活动出实效。

strong>三、取得的主要成效

过充分的前期准备和实施活动，我区各部门成员走向基层、走进千家万户、宣传贯彻民生工程的各项政策，真心诚意地为群众做好事、办实事、解难题，真正达到民生工程出实效的目的。据统计，大走访活动期间，我区直各部门负责人和区民生办全员出动，深入到各个村和小区进行走访，覆盖率达到一零零%。

strong>四、走访中发现的难题

众反映的难题主要有：

、城乡医疗救助的项目不够全面，希望受益群体越来越大；

、希望建立更多的社区文化活动场所，丰富居民的文化生活。我区会听取群众意见，难题解决，扎实职业，完善不足，不断提升人民群众的快乐指数。

过此次大走访活动，我区会本着全心全意为人民服务的宗旨，加大对民生工程的资金拨付力度，真正把政策送到群众中去，把群众的建议带上来，切实把大走访的经过变成民心经过。（白蓉）

学寒假大走访职业拓展资料第九篇

年寒假，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为寒假职业的一项重点内容。一杯清茶结下彼此情谊。经过半个月的寒假家访职业，可谓感受颇深。在这次家访经过中，我不仅在第一时刻看到了将要与自己相处的学生们，而且也深深地体会到作为父母对子教育的关心和重视。

访结束了，但职业却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。怎样管理好这个班级，怎样办出班级的特色等等，这些都是眼前的难题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累经验，对班级负责，对自己负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。家访职业是班主任协调家庭教育的重要方式其中一个，也是班主任经常性的职业。我班学生进行了一次全面家访，现将有关情况作如下简要:

strong>一、基本情况

、半个月内对我班的学生进行一次全面家访，我的足迹踏遍了小区的每一个角落，我的家访深入到了每一个学生的家庭，无一遗漏，忠诚地与学生、与家长交流，了解情况，并做好了详细的记载。

、半个月的家访我深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生地家庭状况，同时了解了学生的特点，学生在家的表现，为开学后的职业奠定了基础。

、半个月的家访，向社会，家长讲述了学校半学年来取得的非凡成绩，获得了家长的高度赞扬和信赖，也给学生鼓励、加油。

strong>二、家访的几点感想

、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的特点与想法，加强了师生情感，对以后的职业将起到积极的影响。

、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱职业。

、家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和技巧。

庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，聪明的获得，能力的培养，品德的陶冶，特点的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。

、交换访谈方式，为家访职业增加新的内涵。随着社会的进步，家访的方式也随着改变。由于大众的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、想法素质、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体难题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的`方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。

、家访也给了我们新教师上了一课。平时对我来说，一个学生在班上不过是几特别其中一个，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的职业丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。

之，家访职业是班主任职业中不可缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访职业推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是：了解了很多档案上看不出来的物品，认识了更诚实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有特点的学生，本来觉得很难管。但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，有助于今后的教育职业。

学寒假大走访职业拓展资料第一零篇

刚刚结束的寒假里，我有针对性的到我班多名学生家里进行了家访。这次家访职业结束后，我感慨良多，现拓展资料如下：

strong>一、充分发挥了家访的主要影响：

、了解所访学生的家庭情况。进行家访，使我对所访学生家庭情况有了尽可能深入的了解。由于家庭情况直接影响学生的想法、进修和生活。我对学生家庭的具体情况的全面了解，有助于我进步日后教育职业的针对性和实效性。

、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长关于了学校开展的主要教育活动。充分表扬其子女在各项活动中表现，以激励孩子不断改进、进步自己。

、与家长共同研究，明确要求，统一想法，找出学生内心进步中存在的难题及缘故，做家长和学生的联络员，让学生减轻青春期逆反，多领会父母的良苦用心进而好好进修。

、加深对学生的了解，向家长提出建议，为其实施家庭教育提供了帮助，还向家长关于了一些监管、激励孩子的好技巧，并共同商量出一些改进难题学生的办法和假期监管措施。

strong>二、通过切实开展职业，家访成果显著

、通过本次家访，我全面了解了受访学生及其家庭，并及时帮助家长进步了对其子女假期活动科学安排的觉悟和质量。因此，我班学生不仅全部安全渡过寒假并进行了丰富的社会操作锻炼。如：曲庆辉同学在假期里通过卖金鱼就体会到了父母职业的不易。

、通过家访，我们与学生家长之间建立起及时沟通的渠道，有效地监管了学生们的假期进修。学生们觉得即使是假期老师也没有脱离管理，因此能在春节后及时调整进修情形，使整个假期进修活动安排比较有实效和质量。我的家访让班里多少学困生的家长及时了解了自家学生的作业进度和质量方面的不足，并及时进行了督导和监管，从而使他们最终按时完成了作业。

、通过家访，广泛听取家长对我的教育教学职业和管理职业的意见和建议，并及时反馈，获得领会和支持。

strong>三、本次家访职业的得利之处

、充分利用小组的牵动影响。我布置在寒假期间，小组长每周末检查一次组员的假期活动和作业完成情况，并于周日下午报告给我。这样就使我的家访职业大大进步了针对性和实效性，也使全体学生能及时、高质量地落实假期的各项要求。

、挑准时机、及时进行家访。今年的春节较早，学生们会有在春节后不急于投入到进修情形中的普遍想法。为此，我特地安排组长在正月初九检查一次作业，并利用结局对五个学生进行了电话家访，及时敦促家长监管孩子回到进修情形中去。

育一个体系工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一体系工程中的重要一环，是做好教学和班级管理职业的重要手段。通过一段时刻的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的职业中继续有目的、有规划、有重点地开展家访职业，以借家校联手之力帮助更多的学生养成好的生活、进修习性，从而让学生能在初中的美好青春时光里身心健壮，全面进步！

学寒假大走访职业拓展资料第一一篇

校积极响应教育局、教办要求，严密组织，广大干部教师本着“为学生成长负责、为学生进步服务、为学生一生奠基”的宗旨，通过登门访问、杰出教师、学生、家长表彰职业，积极与家长进行沟通，为建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，做了大量卓有成效的职业，取得了良好的社会效果，得到了社会各界的广泛认可。为切实巩固成果，把活动传承好，我校及时对这项活动进行了拓展资料。现拓展资料如下：

strong>一、精心安排

、高度重视。让每一位教师充分认识到此项职业是教师了解学生、联系家长、进步教育教学效果的必要途径和自觉行为。各班班主任、任课教师，对班级学生都作了具体分析，改变了以往只走有难题学生家里的行为，家访目的很明确，就是围绕学校各项职业的顺利进展，取得更好成绩为目的。

、以家访促家教，用耐心换诚心。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的气氛中，交流家教的技巧、学生的特长、进步优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起，家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。教师们用自己的耐心、诚心，换来了家长对教师、学校的诚心。

、重点家访“学困生”和“家庭贫困生”。每个学期学校对各班的“两困生”都进行排队摸底，教师们放弃寒假的’休息，冒着严寒，每到一家，老师们都详细地向家长询问了家庭经济收入、身体状况、了解困难的具体情况，鼓励他们树立信心。表示学校将尽最大努力帮助他们解决部分困难，使他们的子女顺利地完成九年义务教育。

strong>二、家访取得了显著成效

次访问达到了很好的效果。主要有下面内容几点：

、使家长了解了学校的教育政策、教育情况以及为进步质量所采取的措施。

、家校之间加强了沟通，形成了共识。

、学校和教师形象有了新的提升。所到之处学生家长热诚接待，对教师牺牲休息时刻家访表示感谢。

过本次家访扩大了我校在社会的影响，加强了家校联系，赢得了家长们的高度赞誉。面对家长的建设性意见，我们认真对待，及时研究、布

整改，并电话反馈，取得家长的领会，达成了家长的共识。本次家访主体上围绕着：对家长拜早年、听意见。对学生说亮点、指不足，多鼓励、勤家务。

的来说，此次家访在促进家校共建的同时，也有力地增进学生家长与学校的必要沟通。架起了一座以“促生成长”为基点的友情桥梁。

strong>三、家访中发现的难题

一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育职业难上加难。类似的情况很多。

二，正由于家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的想法品德、纪律教育，有些家长对素质教育不领会、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育职业开展很不顺利。

三，家长误认为孩子很聪明，回家不进修也能取得好成绩。如果不能这样，会不会是老师的教学存在难题或着不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习性和进修习性的培养。当我们在家访中交谈起这个难题时，家长觉悟到难题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能难题解决企图一劳永逸。

四，父母与祖父母教育觉悟和技巧不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。

strong>四、职业反思：

次家访家长对于我校提出了下面内容难题，简要概括为：

、应进一步对后进生的补缺

、望学校多培养孩子动手能力。

、要关注学生平时进修。

、个别教师作业量大，检查批阅不及时。

、希望学校多多在英语学科上想想办法，进步孩子们的英语水平。五、今后职业打算

一）开学后召开家长会，拓展资料表彰杰出家长及家访杰出教师，指导家长克服家庭教育弊病。

、家长要严格要求和抚爱相结合。

、对子女的进修辅导和想法品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动条件。

、加强对孩子的心理开导，使其形成健壮良好的心理质量。

二）、平常家长要多与班主任联系，及时了解子女的进修情况和想法动向，并对症下药。

三）、学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的勾通，协调做好教育职业。

访在老师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹。一家家真心实意的热诚接待，一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的情感，促进了家庭教育与学校教育的互动。我们将依然如故的开展好家访活动，用爱心播撒崇高师德，传递人间真情。

学寒假大走访职业拓展资料第一二篇

如今，对于孩子的教育，家庭和学校的联系越来越密切，本假期我于二月九号到学生家访，通过与家长面对面的交流，每个人都感受颇深。

strong>一、家访中取得的成绩

先获得了许多育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，进修环境，学生的特点，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育技巧等，并做好详细的记载，为今后的教学职业奠定了基础。同时，也帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任觉悟和信赖度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育职业。

strong>二、家访中存在的难题

是现在孩子的家长外出打工，无暇顾及孩子的进修和生活，导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来，我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。二是很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比较溺爱孩子，无法适应学校有规章制度的教育生活。三是部分家长在关注孩子进修的同时，忽视了行为习性的培养，从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿势不正确，长期在家庭教育中形成的不良习性，使老师在日后的矫正经过比较困难。

strong>三、家访后的思索

一，全面的家访，与家长、学生面对面的交流，加强了社会、家庭、学校的联系，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生的家庭情况，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱职业，对以后的职业将起到积极的影响。第二，要注重访谈方式。随着社会的进步，家访的方式也随着改变。由于大众的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、想法素质、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体难题具体分析，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。

三，要学会体会家长的心情。也许一个学生在班上是很不起眼得，而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时，通过交谈，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的职业丝毫不敢有懈怠之心。第四，要深刻了解家访的重要性。父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，聪明的获得，能力的培养，品德的陶冶，特点的形成，都有至关重要的影响。说到底，家访职业是班主任职业中不可缺少的方式。作为班主任，要本着对学生负责，对自己负责的态度，奉献自己的爱心，努力做到关心每一位学生、了解每一位学生。

学寒假大走访职业拓展资料第一三篇

落实肥城市“双帮双联”家访职业会议灵魂，密切师生沟通，真正了解学生的进修、想法状况、进修操作活动的效果，我进行了家访，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学职业。教师进行家访，会让学生感受到教师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我校进行家访的相关情景拓展资料如下：

strong>一、统一想法，明确家访的主要任务

、了解所访学生家庭情景。进行家访前，我开头来说对所访学生家庭情景进行尽可能深入的了解。由于，家庭情景直接影响学生的想法、进修和生活，教师仅有对学生家庭的具体情景做全面了解，才有助于进步教育职业的针对性。

、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长关于学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间构成有效沟通。

、与家长共同研究，明确要求，统一想法，找出学生内心进步中存在的难题及缘故，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

、向家长提出提议，为其实施家庭教育供给帮忙指导，必要时还要向家长关于一些心理学、教育学的基本聪明，并共同商量出难题解决的办法。

strong>二、经过切实开展职业，家访成果显著

、经过本次家访，我全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育职业中促进学生健壮全面进步打下坚实的基础。

、经过家访，我与学生家长之间