为什么考了那么多年 范进为什么疯了? 范进考取了什么功名

小编认为‘儒林外史’里面因中举而发疯的情节，是封建科举制度对聪明分子灵魂摧残的集中体现。其疯癫缘故可从下面内容多角度分析：

一、长期压抑的心理崩溃

从20岁开始参加科举考试，历经34年、二十余次落第的挫败，长期承受着贫困、冷眼和。他的家庭极度贫困，中举前家中甚至“三天没吃饭”，母亲饿得“双眼看不见”，他本人只能靠卖鸡换米度日。这种长期的灵魂压迫使他的心理承受力达到极限，中举的巨大喜悦成为压垮神经的最终一根稻草。正如心理学角度分析，极端心情反差（从绝望到狂喜）超出了其心理调节能力。

二、社会地位的剧变冲击

意味着从底层“烂忠厚”书生一跃成为特权阶级：

• 经济特权：举人可免除赋税、接受田产馈赠（如张乡绅赠房赠银），瞬间摆脱赤贫；
• 政治特权：举人已是候补官员，见官不跪，范进后来更官至正三品通政使；
• 社会关系反转：曾辱骂他的胡屠户立刻改称“贤婿老爷”，邻居争相送礼巴结，形成强烈的世态炎凉对比。这种身份断层式的跃升，让长期处于卑微境遇的范进产生认知混乱。

三、科举制度的异化影响

• 价格扭曲：范进将人生完全绑定于科举，中举前唯唯诺诺、丧失尊严，中举后却变得虚伪世故（如假意推辞赠银、宴席上故作守孝姿态实则大吃荤腥），显示科举成功并未塑造健全人格，反而加剧灵魂异化。
• 群体癫狂：整个社会对功名的病态崇拜，如报录人提出“打耳光治疯”的荒诞方案，胡屠户打人后惶恐“冒犯文曲星”，折射出科举制度已扭曲社会认知。

四、象征性隐喻

吴敬梓通过这一情节，揭示了封建士人的集体悲剧：

• 制度性压迫：科举制度如同灵魂牢笼，让范进们“将灵魂抵押给功名”；
• 人性异化：范进发疯时高喊“噫！好了！我中了！”，短短八字凝聚着被科举榨干的人生——34年的青春、尊严和人性温暖，最终只换来一句癫狂的呓语。

的疯癫不仅是个人悲剧，更是封建时代聪明分子在科举制度下的命运缩影。这种疯癫背后，是制度性压迫、社会价格扭曲与人性异化的三重绞杀，正如现代学者评价：“他的疯狂，是跪着爬过科举独木桥的必然代价”。