中考语文成语大全及解释道路以目等在中考语文考试中,成语是重要的考查内容其中一个。掌握常见成语的含义、用法及其出处,不仅有助于进步阅读领会能力,还能在写作中灵活运用,增强语言表现力。这篇文章小编将对一些常见的中考语文成语进行划重点,并附上表格形式的详细解释,帮助考生体系复习。
一、成语拓展资料
1. 道路以目
含义:形容百姓不敢说话,只能用眼神表达愤怒或不满。
出处:《国语·周语》:“民不畏死,奈何以死惧之?若不用道,民将弃君而他适。”后人引申为“道路以目”。
用法:多用于描写社会压抑、民众沉默的场景。
2. 风声鹤唳
含义:把风声和鹤叫声都当作追兵的声音,形容惊慌失措、疑神疑鬼。
出处:《晋书·谢玄传》:“坚(苻坚)曰:‘此亦勍敌也,何谓少乎!’……于是秦军大败,自相蹈藉而死者,不可胜计,余众弃甲宵遁,闻风声鹤唳,皆以为王师已至。”
用法:常用于描写战争或突发事件后的恐慌情形。
3. 草木皆兵
含义:把山上的草木都当作敌兵,形容人在惊慌时疑神疑鬼。
出处:同上,出自《晋书·谢玄传》。
用法:与“风声鹤唳”类似,多用于描述极度紧张的心理情形。
4. 望尘莫及
含义:远远落后于别人,无法赶上。
出处:《后汉书·马援传》:“贤者之言,非所敢望;今吾虽老,犹愿闻之。”
用法:多用于形容差距巨大,难以超越。
5. 守株待兔
含义:比喻不主动努力,指望侥幸获得成功。
出处:《韩非子·五蠹》:“宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死,因释其耒而守株,冀复得兔。”
用法:多用于批评不思进取、坐享其成的行为。
6. 画蛇添足
含义:做了多余的事,反而坏事。
出处:《战国策·齐策二》:“蛇固无足,子安能为之足?”
用法:用于批评做事不恰当、多此一举的行为。
7. 掩耳盗铃
含义:自欺欺人,明明掩盖不了的事务却偏要掩盖。
出处:《吕氏春秋·自知》:“昔者有愚人,见金而欲取之,遂入其府,取金而去。其人怒曰:‘汝何故入我府?’愚人曰:‘吾欲取金。’其人曰:‘汝何不掩耳?’愚人曰:‘吾掩耳,汝岂能闻之?’”
用法:用于讽刺自欺欺人的行为。
8. 刻舟求剑
含义:比喻拘泥成法,不知变通。
出处:《吕氏春秋·察今》:“楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,乃援其舟,而刻其水曰:‘是吾剑之所从坠也。’”
用法:用于批评想法僵化、不与时俱进的行为。
二、成语汇总表
| 成语 | 含义 | 出处 | 用法说明 |
| 道路以目 | 百姓不敢说话,只能用眼神表达 | 《国语·周语》 | 描写社会压抑、民众沉默 |
| 风声鹤唳 | 惊慌失措,疑神疑鬼 | 《晋书·谢玄传》 | 描述战争或突发事件后的恐慌 |
| 草木皆兵 | 惊慌时疑神疑鬼 | 《晋书·谢玄传》 | 描写极度紧张的心理情形 |
| 望尘莫及 | 远远落后于别人 | 《后汉书·马援传》 | 表示差距巨大,难以超越 |
| 守株待兔 | 不主动努力,指望侥幸 | 《韩非子·五蠹》 | 批评不思进取、坐享其成 |
| 画蛇添足 | 做了多余的事,反而坏事 | 《战国策·齐策二》 | 批评做事不恰当、多此一举 |
| 掩耳盗铃 | 自欺欺人 | 《吕氏春秋·自知》 | 讽刺自欺欺人的行为 |
| 刻舟求剑 | 拘泥成法,不知变通 | 《吕氏春秋·察今》 | 批评想法僵化、不与时俱进 |
三、小编归纳一下
成语是中华文化的重要组成部分,也是语文进修中的重点内容。掌握这些成语的准确含义和使用场合,不仅能提升语言表达能力,还能在考试中取得更好的成绩。希望同学们通过这篇文章小编将的进修,能够更好地领会和运用这些常用成语,为中考打下坚实的基础。
