行动，珍惜食物——一堂生动的教案

国，浪费食物的现象时有发生，为了进步学生的节约觉悟，培养他们珍惜食物的良好习性，我们开展了一堂以“光盘行动，珍惜食物”为主题的教案。

背景：随着生活水平的进步，餐桌上的浪费现象日益严重，据统计，我国每年浪费的食物相当于2亿多人一年的口粮，为了倡导节约，弘扬中华民族的传统美德,我们决定开展此次教学活动。

目标：

1. 让学生了解食物浪费的危害,进步节约觉悟。
2. 培养学生珍惜食物的良好习性,养成良好的餐桌礼仪。
3. 增强学生的社会责任感,倡导全社会共同参与光盘行动。

trong>导入

1. 教师展示一组浪费食物的图片，引导学生思索：这些浪费的食物可以做什么？
2. 学生分组讨论,分享自己的看法。

trong>讲解

1. 教师讲解食物浪费的危害，如浪费资源、加剧环境污染等。
2. 引导学生了解我国粮食生产的艰辛,培养珍惜食物的觉悟。

trong>操作

1. 学生分组，每组准备一份午餐，要求尽量做到“光盘”。
2. 学生分享自己的午餐搭配心得,讨论怎样做到节约。

1. 教师拓展资料本次活动的收获,强调珍惜食物的重要性。
2. 学生发表感言,表达自己对光盘行动的承诺。

成果：通过本次教学活动，学生们对食物浪费有了更深刻的认识，纷纷表示要从自身做起，珍惜食物，节约资源，他们也学会了怎样搭配营养均衡的午餐,为家庭和社会节约粮食。

行动，珍惜食物，让我们共同努力，为构建节约型社会贡献力量！？