在这个飞速进步的时代，作为一名小学教师，读书不仅是我的爱慕，更是我教学的必需。通过阅读，我不仅扩展了自己的聪明视野，也在思索怎样更好地教育学生。今天，我想和大家分享一些我在读书经过中的感悟，特别是关于《师范生应有之觉悟》这本书的思索，这让我对教育有了更深的领会。

认识学生的特点

在教学中，有一次我对班上一特点格内向的学生的表现感到不解，觉得他似乎不太合群。书中提到，“教育乃取恶性中之善分子，去善性中之恶分子”，让我明白了每个孩子都有其独特的优点和不足。我的任务是发现他们的闪光点，帮助他们发掘潜能。每个学生背后都有不同的故事，我们需要耐心去倾听，去领会。因此，当我在课堂上注重鼓励、支持特点进步时，班级气氛也渐渐变得融洽起来。这令我觉悟到，小学教师读书笔记不妨多写一些关于怎样尊重孩子特点、培养他们的文章。

感恩教育同伴的支持

在这个教育的旅程中，感谢我的校长和同事们的支持。在我刚入职时，面对课堂和家长的压力，我多次感到无助。但有了他们的指导，我的成长便如同逆风飞行的鸟儿，逐渐找到了路线。在读书的经过中，我也开始觉悟到团队协作的重要性。读书让我反思，作为一名小学教师，我不仅要关注自己的成长，也要为同事和学生提供支持。在我的读书笔记中，记录下这些感恩的瞬间，让它们成为我前行的动力。

家庭教育的重要性

最近，我越来越关注家庭教育。书中提到，“教育能造文化，则能造人”，让我深思。在农村，许多家长将教育的责任完全交给老师，而不愿意参与。为了改变这种状况，我开始尝试组织家长培训，让他们觉悟到家庭教育的重要性。虽然这个经过充满挑战，但每一个家庭的改变都是我最大的收获。在读书笔记中，我会特别记录这些成功的案例，鼓励自己继续努力。

发挥每个人的价格

在我的班级管理中，有时会发现一些学生对班级事务不够上心。读书让我觉悟到，每一个孩子都有他们独特的价格和角色。我开始尝试让每个学生都参与到班级管理中，让他们感受到被需要。在这个经过中，我的课堂气氛也得到了极大的改善，学生们变得更加积极主动。这样的思索让我在读书时，更加关注怎样通过阅读来提升班级的管理和每位学生的参与感。

小编归纳一下：持续的进修与成长

读书带给我的，不仅仅是聪明的积累，更是不断成长的动力。通过《师范生应有之觉悟》这本书，我深刻领会了自己的使命。作为一名小学教师，我的责任就是引导、激励和支持我的学生，让他们在进修中找到自信和高兴。记录下我的小学教师读书笔记，不仅是对自己教学的反思，更是我在教育路上不懈追求的证明。希望每一位教育者都能在书籍中找到前行的力量，让我们一起努力，让教育更加精妙！